若奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[3,7]上的最小值是5,最大值是6,那么f(x)在區(qū)間[-7,-3]上的最大值與最小值和是________.

-11
分析:根據(jù)題意,分析可得當(dāng)3≤x≤7時(shí),有5≤f(x)≤6,又由f(x)為奇函數(shù),可得當(dāng)-7≤x≤-3時(shí),f(x)的最大值與最小值,相加可得答案.
解答:根據(jù)題意,f(x)在區(qū)間[3,7]上的最小值是5,最大值是6,
即當(dāng)3≤x≤7時(shí),有5≤f(x)≤6,
又由f(x)為奇函數(shù),則當(dāng)-7≤x≤-3時(shí),有-6≤f(x)≤-5,
則f(x)在區(qū)間[-7,-3]上的最大值為-5,最小值為-6,
則其最大值與最小值和是-11;
故答案為-11.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)奇偶性的性質(zhì),注意奇偶性的本質(zhì)為對(duì)稱(chēng)性,由此來(lái)分析對(duì)稱(chēng)區(qū)間上最大、最小值之間的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•奉賢區(qū)一模)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x-4)=-f(x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù).若方程f(x)=m(m>0)在區(qū)間[-8,8]上有四個(gè)不同的根x1,x2,x3,x4,則x1+x2+x3+x4=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•黃埔區(qū)一模)若f(x)是R上的奇函數(shù),且f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,則下列結(jié)論:
①y=|f(x)|是偶函數(shù);
②對(duì)任意的x∈R都有f(-x)+|f(x)|=0;
③y=f(-x)在(-∞,0]上單調(diào)遞增;
④y=f(x)f(-x)在(-∞,0]上單調(diào)遞增.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•奉賢區(qū)二模)函數(shù)f(x)=lg(
4x2+b
+2x
),其中b>0
(1)若f(x)是奇函數(shù),求b的值;
(2)在(1)的條件下,判別函數(shù)y=f(x)的圖象是否存在兩點(diǎn)A,B,使得直線AB平行于x軸,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•靜安區(qū)一模)函數(shù)y=f(x),x∈D,其中D≠∅.若對(duì)任意x∈D,f(|x|)=|f(x)|,則稱(chēng)y=f(x)在D內(nèi)為對(duì)等函數(shù).
(1)指出函數(shù)y=
x
,y=x3,y=2x在其定義域內(nèi)哪些為對(duì)等函數(shù);
(2)試研究對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)在其定義域內(nèi)是否是對(duì)等函數(shù)?若是,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不是,試給出其定義域的一個(gè)非空子集,使y=logax在所給集合內(nèi)成為對(duì)等函數(shù);
(3)若{0}⊆D,y=f(x)在D內(nèi)為對(duì)等函數(shù),試研究y=f(x)(x∈D)的奇偶性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11.定義在R上的函數(shù)f (x)既是奇函數(shù),又是周期函數(shù),T是它的一個(gè)正周期.若將方程f (x)=0在閉區(qū)[-T,T]上的根的個(gè)數(shù)記為n,則n可能為

(A)0                              (B)1                  (C)3                     (D)5

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