判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( )
(1),;
(2),;
(3),;
(4),;
(5),。
A.(1),(2) | B.(2),(3) | C.(4) | D.(3),(5) |
C
解析試題分析:構(gòu)成函數(shù)的要素有兩個(gè),對(duì)應(yīng)法則、定義域。
(1),定義域不同,前者定義域?yàn)椴坏扔?3的實(shí)數(shù)構(gòu)成,后者定義域?yàn)镽,不表示同一函數(shù);
(2),定義域不同,前者定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f8/5/1bmqv2.png" style="vertical-align:middle;" />,后者定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ca/6/1vcld2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以不表示同一函數(shù);
(3),不表示同一函數(shù),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7e/b/zqzre1.png" style="vertical-align:middle;" />=|x|;
(5),不表示同一函數(shù),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/94/e/fcwrb.png" style="vertical-align:middle;" />=|2x-5|;
只有(4),表示同一函數(shù);故選C。
考點(diǎn):本題主要考查函數(shù)的概念。
點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)單題,構(gòu)成函數(shù)的要素有兩個(gè),對(duì)應(yīng)法則、定義域。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知偶函數(shù)在R上的任一取值都有導(dǎo)數(shù),且則曲線在處的切線的斜率為 ( )
A.2 | B.-2 | C.1 | D.-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)f(x)是定義在R的偶函數(shù),對(duì)任意xÎR,都有f(x-2)=f(x+2),且當(dāng)xÎ[-2, 0]時(shí), f(x)=.若在區(qū)間(-2,6]內(nèi)關(guān)于x的方程恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(1, 2) | B.(2,+¥) | C.(1,) | D.(, 2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),f(2)=0,當(dāng)x>0時(shí),有成立,則不等式的解集是( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( )
A.y=-x3,x∈R | B.y=sinx,x∈R |
C.y=x,x∈R | D.y=()x,x∈R |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P (-1,2 ) 關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為【 】
A.(-1,-2 ) | B.(1,-2 ) | C.(2,-1 ) | D.(-2,1 ) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
函數(shù)的圖象
A.關(guān)于y軸對(duì)稱 | B.關(guān)于x軸對(duì)稱 | C.關(guān)于直線y=x對(duì)稱 | D.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
函數(shù)( )
A.是偶函數(shù),且在上是減函數(shù) | B.是偶函數(shù),且在上是增函數(shù) |
C.是奇函數(shù),且在上是減函數(shù) | D.是奇函數(shù),且在上是增函數(shù) |
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