如圖，已知長(zhǎng)方形的四個(gè)頂點(diǎn)A(0，0)，B(2，0)，C(2，1)，D(0，1)．一質(zhì)點(diǎn)從AB的中點(diǎn)P0出發(fā)，沿與AB夾角為的方向射到BC上的點(diǎn)P1后，依次反射到CD、DA和AB上的點(diǎn)P2、P3、P4(入射角等于反射角)．設(shè)P4的坐標(biāo)(x4，0)，若1＜x4＜2，則tan的范圍是

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A．

B．

C．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：設(shè)計(jì)必修四數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型：013

如圖，已知長(zhǎng)方形的四個(gè)頂點(diǎn)：A(0，0)，B(2，0)，C(2，1)，D(0，1)．一質(zhì)點(diǎn)從AB的中點(diǎn)P0出發(fā)，沿與AB夾角為的方向射到BC上的點(diǎn)P1后，依次反射到CD、DA和AB上的點(diǎn)P2、P3、P4(入射角等于反射角)．設(shè)P4的坐標(biāo)為(x4，0)，若1＜x4＜2，則tan的范圍是

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A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本小題滿分12分）

在學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月1日至30日，評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖(如圖)，已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：                                                                                      

(1)本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比？

(2)哪組上交的作品數(shù)量最多？共有多少件？

(3)經(jīng)過(guò)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng)，問(wèn)這兩組哪組獲獎(jiǎng)率高？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆陜西省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5 月1日至30日，評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5 天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖(如圖)，已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為 2:3:4:6:4:1，第三組的頻數(shù)為12，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比?

（2）經(jīng)過(guò)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件和2件 作品獲獎(jiǎng)，問(wèn)這兩組哪組獲獎(jiǎng)率更高？

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：岳陽(yáng)市2010屆高三第四次質(zhì)檢考試（數(shù)學(xué)文）試題 題型：解答題

（本小題滿分12分）

在學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月1日至30日，評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖(如圖)，已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：                                                                                     

(1)本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比？

(2)哪組上交的作品數(shù)量最多？共有多少件？

(3)經(jīng)過(guò)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng)，問(wèn)這兩組哪組獲獎(jiǎng)率高？

 

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