已知P(x,y)為函數(shù)y=1+lnx圖象上一點,O為坐標(biāo)原點,記直線OP的斜率k=f(x).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,m+
1
3
)(m>0)上存在極值,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=
1+x
a(1-x)
[xf(x)-1],若對任意x∈(0,1)恒有g(shù)(x)<-2,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,函數(shù)恒成立問題
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求導(dǎo)數(shù),確定函數(shù)f(x)在x=1處取得極大值,根據(jù)函數(shù)在區(qū)間(m,m+
1
3
)(m>0)上存在極值點,可得
0<m<1
m+
1
3
>1
,即可求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)分類討論,構(gòu)造函數(shù)h(x)=lnx+
2a(1-x)
1+x
,則h′(x)=
x2+(2-4a)x+1
x(1+x)2
,設(shè)t(x)=x2+(2-4a)x+1,△=16a(a-1).利用對任意x∈(0,1)恒有g(shù)(x)<-2,即可求實數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)由題意k=
1+lnx
x
,x>0
所以f′(x)=-
lnx
x2
   …(2分)
當(dāng)0<x<1時,f′(x)>0,當(dāng)x>1時,f′(x)<0,
則f(x)在(0,1)上單增,在(1,+∞)上單減,
所以函數(shù)f(x)在x=1處取得極大值.
因為函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,m+
1
3
)(m>0)上存在極值,
所以
0<m<1
m+
1
3
>1
,得
2
3
<m<1

即實數(shù)m的取值范圍是(
2
3
,1).    …(4分)
(Ⅱ)由題可知,a>0,因為x∈(0,1),所以
1+x
1-x
lnx
<0.
當(dāng)a<0時,g(x)>0,不合題意.
當(dāng)a>0時,由g(x)<-2,可得lnx+
2a(1-x)
1+x
<0.…(6分)
設(shè)h(x)=lnx+
2a(1-x)
1+x
,則h′(x)=
x2+(2-4a)x+1
x(1+x)2

設(shè)t(x)=x2+(2-4a)x+1,△=16a(a-1).…(8分)
(1)若0<a≤1,則△≤0,h′(x)>0,所以h(x)在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞增,
又h(1)=0,所以h(x)<h(1)=0.
所以0<a≤1符合條件.…(10分)
(2)若a>1,則△>0,t(0)=1>0,t(1)=4(1-a)<0,
所以存在x0∈(0,1),使得t(x0)=0,h(x)在(x0,1)內(nèi)單調(diào)遞減,
又h(1)=0,所以當(dāng)x∈(x0,1)時,h(x)>0,不合要求.
綜合(1)(2)可得0<a≤1.…(12分)
點評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的綜合運用,考查函數(shù)的單調(diào)性與極值、最值,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+x2-8x.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)在[1,3]上的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動點P到點F1(0,-2),F(xiàn)2(0,2)的距離之和為12,求動點P的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域為R,滿足f(
1
2
)=2,且對于任意實數(shù)m,n有f(m+n)=f(m)+f(n)-1,當(dāng)x>-
1
2
時,f(x)>0.
(1)求f(-
1
2
)的值;
(2)求證f(x)在定義域R上是單調(diào)遞增函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}是首項為1000,公比為
1
10
的等比數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足bk=
1
k
((lga1+lga2+…lgak)k∈N*),
(1)求數(shù)列{bn}的前n項和的最大值;
(2)求數(shù)列{|bn|}的前n項和Sn′.
(3)若λn≤Sn′對任意n∈N*都成立,求實數(shù)λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個式子的值都等于一個常數(shù).
sin213°+cos217°-sin13°cos17°,sin215°+cos215°-sin15°cos15°,sin218°+cos212°-sin18°cos12°,sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°,sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos55°.
(1)試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數(shù).
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式,并證明你的結(jié)論.
(Ⅱ)求函數(shù)y=2+2sinxcosx+sinx+cosx,x∈[-
π
2
π
2
]的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在邊長為5的菱形ABCD中,AC=8.現(xiàn)沿對角線BD把△ABD折起,折起后使∠ADC的余弦值為
9
25

(1)求證:平面ABD⊥平面CBD;
(2)若M是AB的中點,求三棱錐D-MBC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2x+k,是否存在實數(shù)k,當(dāng)a+b≤2時,使得函數(shù)f(x)的定義域、值域都是[a,b],若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{an},a1=
2
3
,且an+1=an+
1
(n+2)(n+1)
(n∈N),則
(1)試寫出這個數(shù)列的第二、三、四項
(2)試猜想這個數(shù)列的通項an并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案