（本小題滿分14分）已知定義域?yàn)镽的函數(shù)是奇函數(shù)．

（1）求a、b的值；

（2）若對(duì)任意的x∈R，不等式f（x2-x）+f（2x2-t）<0恒成立，求t的取值范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016年重慶巴蜀中學(xué)高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y＝（x≠0）的值域?yàn)?u> ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）在2015年全運(yùn)會(huì)上兩名射擊運(yùn)動(dòng)員甲、乙在比賽中打出如下成績(jī)：

甲：9．4，8．7，7．5，8．4，10．1，10．5，10．7，7．2，7．8，10．8；

乙：9．1，8．7，7．1，9．8，9．7，8．5，10．1，9．2，10．1，9．1；

（1）用莖葉圖表示甲、乙兩人的成績(jī)；并根據(jù)莖葉圖估計(jì)他們的中位數(shù)；

（2）已知甲、乙兩人成績(jī)的方差分別為與，分別計(jì)算兩個(gè)樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果估計(jì)哪位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比較好，哪位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比較穩(wěn)定．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年海南省高三下學(xué)期大測(cè)三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處的切線方程為．

（Ⅰ）求實(shí)數(shù)，的值；

（Ⅱ）設(shè)是[2，+）上的增函數(shù)，求實(shí)數(shù)m的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年海南省高三下學(xué)期大測(cè)三理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知拋物線的準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn)，過焦點(diǎn)作傾斜角為的直線與拋物線交于兩點(diǎn)，過兩點(diǎn)分別作準(zhǔn)線的垂線，垂足分別為，則的值等于 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）某市規(guī)定，高中學(xué)生在校期間須參加不少于80小時(shí)的社區(qū)服務(wù)才合格．某校隨機(jī)抽取20位學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的數(shù)據(jù)，按時(shí)間段[75，80），[80，85），[85，90），[90，95），[95，100]（單位：小時(shí)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布直方圖如圖所示．

（1）求抽取的20人中，參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間不少于90小時(shí)的學(xué)生人數(shù)；

（2）從參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間不少于90小時(shí)的學(xué)生中任意選取2人，求所選學(xué)生的參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間在同一時(shí)間段內(nèi)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

程序框圖如圖：如果上述程序運(yùn)行的結(jié)果為S=132，那么判斷框中應(yīng)填入 　 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省等三校高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的最大值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一下學(xué)期第二次段考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)有最小值，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 （ ）

A．（0，1） B． C． D．

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