設(shè)數(shù)列滿足
.
(Ⅰ)求,并由此猜想
的一個通項(xiàng)公式,證明你的結(jié)論;
(II)若,不等式
對一切
都成立,求正整數(shù)m的最大值。
(I)
,猜想
,用數(shù)學(xué)歸納法證明。
(II)
解析試題分析:(I)由得
,
由得
,由
得
由此猜想,
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明
(1)當(dāng)時,
,猜想成立。
(2)假設(shè)當(dāng)時,猜想成立,即
那么當(dāng)時,
所以,當(dāng)時,猜想也成立。
由(1)(2)知,對于任意都有
成立。
(II) =n,則
設(shè)
=
=
考點(diǎn):數(shù)列的遞推公式,數(shù)學(xué)歸納法。
點(diǎn)評:中檔題,本題解的思路較為清晰。涉及數(shù)列不等式的證明問題,提供了數(shù)學(xué)歸納法這一證明方法,利用遞推公式計(jì)算要準(zhǔn)確,應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法證明,要注意規(guī)范性---“兩步一結(jié)”,且必須應(yīng)用歸納假設(shè)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),數(shù)列
前
項(xiàng)和
,
,數(shù)列
,滿足
.(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式
;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,證明:
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,
是等差數(shù)列,且
,
(Ⅰ)求數(shù)列,
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
數(shù)列是首項(xiàng)
的等比數(shù)列,且
,
,
成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,設(shè)
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和,若
對一切
恒
成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在等差數(shù)列中,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列滿足
(
),則是否存在這樣的實(shí)數(shù)
使得
為等比數(shù)列;
(3)數(shù)列滿足
為數(shù)列
的前n項(xiàng)和,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),數(shù)列
是公差為d的等差數(shù)列,
是公比為q(
)的等比數(shù)列.若
(Ⅰ)求數(shù)列,
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列對任意自然數(shù)n均有
,求
的值;
(Ⅲ)試比較與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列中,
.
(Ⅰ)設(shè),求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)求證:
是遞增數(shù)列的充分必要條件是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,點(diǎn)
在直線
上.數(shù)列
滿足
,且
,前9項(xiàng)和為153.
(1)求數(shù)列、
{的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列
的前
和為
,求使不等式
對一切
都成立的最大正整數(shù)
的值;
(3)設(shè),問是否存在
,使得
成立?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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