若函數(shù)f(x)=x2+bx+c對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有f(2+x)=f(2-x),那么
A.f(2)<f(1)<f(4)
B.f(1)<f(2)<f(4)
C.f(2)<f(4)<f(1)
D.f(4)<f(2)<f(1)
解法一:由f(2+x)=f(2-x)可知:函數(shù)f(x)=x2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=2,由二次函數(shù)f(x)開口方向向上,可得f(2)最小,又f(4)=f(2+2)=f(2-2)=f(0),因?yàn)楫?dāng)x<2時(shí),y=f(x)為單調(diào)減函數(shù),又因?yàn)?<1<2,所以f(0)>f(1)>f(2),即f(2)<f(1)<f(4),故選A. 解法二:由f(2+x)=f(2-x)可知:函數(shù)f(x)=x2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=2,由二次函數(shù)f(x)開口方向向上,畫出函數(shù)f(x)=x2+bx+c的草圖如圖所示: 由草圖易知:f(2)<f(1)<f(4),故選A. 點(diǎn)評(píng):(1)解法一是先將要比較大小的幾個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的自變量通過函數(shù)圖象的對(duì)稱軸化到該函數(shù)的同一個(gè)單調(diào)區(qū)間內(nèi),然后再利用該函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性來比較這幾個(gè)數(shù)的大;解法二是根據(jù)所給條件畫出函數(shù)的草圖,只需將要比較大小的幾個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的自變量進(jìn)行比較大小即可,當(dāng)然,這與函數(shù)圖象的開口方向也有關(guān). 記憶技巧:若函數(shù)圖象開口向上,則當(dāng)自變量離對(duì)稱軸越遠(yuǎn)時(shí)函數(shù)值越大; 若函數(shù)圖象開口向下,則當(dāng)自變量離對(duì)稱軸越遠(yuǎn)時(shí)函數(shù)值越。 (2)通過此題可將對(duì)稱語言推廣如下: ①若對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(a+x)=f(a-x)成立,則x=a是函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸; ②若對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(a+x)=f(b-x)成立,則x=是函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸. |
此題解決的關(guān)鍵是將函數(shù)的對(duì)稱語言轉(zhuǎn)化為對(duì)稱軸方程. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)f(x)=(x2-2x)ex在(a,b)上單調(diào)遞減,則b-a的最大值為( )
A.2 B.
C.4 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海交大附中高三數(shù)學(xué)理總復(fù)習(xí)二函數(shù)的圖像與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)f(x)=x2-|x+a|為偶函數(shù),則實(shí)數(shù)a=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷解析版 題型:選擇題
已知全集I=R,若函數(shù)f(x)=x2-3x+2,集合M={x|f(x)≤0},N={x|<0},則M∩∁IN=( )
A.[,2] B.[,2)
C.(,2] D.(,2)
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