(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積V1;
(2)請你判斷上述方案是否是最佳方案,若不是,請?jiān)O(shè)計(jì)一種新方案,使材料浪費(fèi)最少,且所得長方體容器的容積V2>V1.
解:(1)設(shè)切去正方形邊長為x,則焊接成的長方體的底面邊長為4-2x,高為x,
∴V1=(4-2x)2x=4(x3-4x2+4x)(0<x<2).
V′1=4(3x2-8x+4)=12(x-)(x-2).
當(dāng)0<x<時,V′1>0;當(dāng)<x<2時,V′1<0.
∴當(dāng)x=時,V1取最大值.
(2)重新設(shè)計(jì)方案如下:
如圖①,在正方形的兩個角處各切下一個邊長為1的小正方形;如圖②,將切下的小正方形焊在未切口的正方形一邊的中間;將圖②焊成長方體容器.
新焊長方體容器底面是一長方形,長為3,寬為2,此長方體容積V2=3×2×1=6,顯然V2>V1.故第二種方案符合要求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆山西省介休市十中高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體無蓋容器(切、焊損耗忽略不計(jì)).有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計(jì):在鋼板的四個角處各切去一個小正方形,剩余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長.
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積V1;
(2)請你判斷上述方案是否是最佳方案,若不是,請?jiān)O(shè)計(jì)一種新方案,使材料浪費(fèi)最少,且所得長方體容器的容積V2>V1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖北省高二下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體無蓋容器(切、焊損耗忽略不計(jì))。有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計(jì):在鋼板的四個角處各切去一個全等的小正方形,剩余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長。
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積;
(2)請你判斷上述方案是否是最佳方案,若不是,請?jiān)O(shè)計(jì)一種新方案,使材料浪費(fèi)最少,且所得長方體容器的容積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西省介休市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體無蓋容器(切、焊損耗忽略不計(jì)).有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計(jì):在鋼板的四個角處各切去一個小正方形,剩余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長.
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積V1;
(2)請你判斷上述方案是否是最佳方案,若不是,請?jiān)O(shè)計(jì)一種新方案,使材料浪費(fèi)最少,且所得長方體容器的容積V2>V1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省高二上學(xué)期第一次段考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分14分).有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體形無蓋容器(切、焊損耗忽略不計(jì)).有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計(jì):在鋼板的四個角處各切去一個邊長為的小正方形,剰余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長.
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的的容積V1(用表示);
(2)經(jīng)過設(shè)計(jì)(1)的方法,計(jì)算得到當(dāng)時,Vl取最大值,為了材料浪費(fèi)最少,工人師傅還實(shí)踐出了其它焊接方法,請寫出與(1)的焊接方法更佳(使材料浪費(fèi)最少,容積比Vl大)的設(shè)計(jì)方案,并計(jì)算利用你的設(shè)計(jì)方案所得到的容器的容積。
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