如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,數(shù)學(xué)公式,D是A1B1的中點(diǎn),點(diǎn)E在A1C1上,且DE⊥AE.
(1)證明:平面ADE⊥平面ACC1A1
(2)求直線AD和平面ABC1所成角的正弦值.

解:(1)如圖所示,由正三棱柱ABC-A1B1C1的性質(zhì)知A1A1⊥平面A1B1C1
又DE?平面A1B1C1,所以DE⊥AA1
而DE⊥AE.AA1∩AE=A所以DE⊥平面ACC1A1,
又DE?平面ADE,故平面ADE⊥平面ACC1A1

(2)如圖所示,設(shè)F是AB的中點(diǎn),連接DF、DC、CF,
由正三棱柱ABC-A1B1C1的性質(zhì)及D是A1B的中點(diǎn)知A1B1⊥C1D,
A1B1⊥DF又C1D∩DF=D,所以A1B1⊥平面C1DF,
而AB∥A1B1,所以
AB⊥平面C1DF,又AB?平面ABC1,故
平面ABC1⊥平面C1DF.
過(guò)點(diǎn)D做DH垂直C1F于點(diǎn)H,則DH⊥平面ABC1
連接AH,則∠HAD是AD和平面ABC1所成的角.
由已知AB=AA1,不妨設(shè)AA1=,則AB=2,DF=,DC1=
C1F=,AD==,DH===,
所以sin∠HAD==
即直線AD和平面ABC1所成角的正弦值為
分析:(1)欲證平面ADE⊥平面ACC1A1,根據(jù)面面垂直的判定定理可知在平面ADE內(nèi)一直線與平面ACC1A1垂直,而根據(jù)DE⊥AA1而DE⊥AE.AA1∩AE=A滿足線面垂直的判定定理可知DE⊥平面ACC1A1;
(2)設(shè)F是AB的中點(diǎn),連接DF、DC、CF,可證平面ABC1⊥平面C1DF,過(guò)點(diǎn)D作DH垂直C1F于點(diǎn)H,則DH⊥平面ABC1,連接AH,則∠HAD是AD和平面ABC1所成的角.在三角形HAD中求出此角即可.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查空間中的線面關(guān)系,考查面面垂直的判定及線面所成角的計(jì)算,考查邏輯思維能力、運(yùn)算能力和推理論證能力,考查轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,若二面角C-AB-C1的大小為60°,則點(diǎn)C到平面C1AB的距離為( 。
A、
3
4
B、
1
2
C、
3
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=1,D在棱BB1上,且BD=1,若AD與平面AA1CC1所成的角為a,則sina=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E、G分別是AB、BB1、AC1的中點(diǎn),AB=BB1=2.
(Ⅰ)在棱B1C1上是否存在點(diǎn)F使GF∥DE?如果存在,試確定它的位置;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)求截面DEG與底面ABC所成銳二面角的正切值;
(Ⅲ)求B1到截面DEG的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=4,AB=2,M是AC的中點(diǎn),點(diǎn)N在AA1上,AN=
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(Ⅰ)求BC1與側(cè)面ACC1A1所成角的大;
(Ⅱ)求二面角C1-BM-C的正切值;
(Ⅲ)證明MN⊥BC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•馬鞍山二模)如圖,在正三棱柱ABC一DEF中,AB=2,AD=1,P是CF的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)A、B、P三點(diǎn)的平面交FD于M,交EF于N.
(I)求證:MN∥平面CDE:
(II)當(dāng)平面PAB⊥平面CDE時(shí),求三梭臺(tái)MNF-ABC的體積.

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