執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的值為( )
A. | B. | C. | D. |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
以下是解決數學問題的思維過程的流程圖:
在此流程圖中,①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是( )
A.①—綜合法,②—分析法 | B.①—分析法,②—綜合法 |
C.①—綜合法,②—反證法 | D.①—分析法,②—反證法 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
已知某流程圖如圖所示,現分別輸入選項中所述的四個函數,則可以輸出的函數是( )
A.f(x)=2x4+3x2 | B.f(x)=x3 |
C.f(x)= | D.f(x)=x2+1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
[2014·福州質檢]讀程序回答問題:
對甲、乙兩程序和輸出結果判斷正確的是( )
A.程序不同,結果不同 | B.程序不同,結果相同 |
C.程序相同,結果不同 | D.程序相同,結果相同 |
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