(文)已知某函數(shù)f(x)=dx3+cx2+bx+a,滿足f′(x)=-3x2+3.
(1)求實(shí)數(shù)d、c、b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值;
(3)實(shí)數(shù)a為何值時(shí),函數(shù)f(x)與x軸有只有兩個(gè)交點(diǎn).

解:(1)f′(x)=3dx2+2cx+b=-3x2+3,
∴d=-1,c=0,b=3.
∴f(x)=-x3+3x+a.

(2)f'(x)=-3x2+3=-3(x+1)(x-1).
當(dāng)x∈(-∞,-1),x∈(1,+∞)時(shí),f'(x)<0,f(x)為減函數(shù);
當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),f'(x)>0,f(x)為增函數(shù).
∴f(x)極小值=f(-1)=a-2;f(x)極大值=f(1)=a+2.

(3)∵f(x)在x∈(-∞,-1)為減函數(shù),
當(dāng)x→-∞時(shí),f(x)→+∞;f(x)在x∈(1,∞)為減函數(shù),
當(dāng)x→+∞時(shí),f(x)→-∞.而a+2>a-2即f(x)極大值>f(x)極小值
當(dāng)f(x)極大值=0時(shí),有f(x)極小值<0,此時(shí)f(x)與x軸恰有兩個(gè)交點(diǎn),
∴a+2=0,即a=-2;
當(dāng)f(x)極小值=0時(shí),有f(x)極大值>0,此時(shí)f(x)與x軸也恰有兩個(gè)交點(diǎn).
∴a-2=0,即a=2.
綜上所述a=2或a=-2時(shí),函數(shù)f(x)與x軸有只有兩個(gè)交點(diǎn).
分析:(1)求出f′(x),令其等于-3x2+3,即可求出d、c和b的值;
(2)令f′(x)小于0求出x的取值范圍即函數(shù)的減區(qū)間,令f′(x)大于0求出x的取值范圍即函數(shù)的增區(qū)間,即可得到函數(shù)的極大極小值;
(3)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性得到極大值大于極小值,且當(dāng)極大值等于0極小值小于0時(shí)或極小值等于0極大值大于0,f(x)與x軸恰有兩個(gè)交點(diǎn),即可解出a的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生掌握函數(shù)取極值時(shí)滿足的條件,會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性得到函數(shù)的極值,掌握導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,是一道綜合題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、(文)已知某函數(shù)f(x)=dx3+cx2+bx+a,滿足f′(x)=-3x2+3.
(1)求實(shí)數(shù)d、c、b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值;
(3)實(shí)數(shù)a為何值時(shí),函數(shù)f(x)與x軸有只有兩個(gè)交點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東肥城六中2008屆高中數(shù)學(xué)(新課標(biāo))模擬示范卷1 題型:044

(文)已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間有如下函數(shù)關(guān)系:

·100%

這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.

(1)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”;

(2)計(jì)算f(0)并指出其實(shí)際含義;

(3)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為,問(wèn)這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一時(shí)刻開(kāi)始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均效率最高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理)已知點(diǎn)B1(1,y1),B2(2,y2),B3(3,y3),…,Bn(n,yn),…(n∈N*)順次為某直線l上的點(diǎn),點(diǎn)A1(x1,0),A2(x2,0),…,An(xn,0),…順次為x軸上的點(diǎn),其中x1=a(0<a≤1).對(duì)于任意的n∈N*,△AnBnAn+1是以Bn為頂點(diǎn)的等腰三角形.

(1)證明xn+2-xn是常數(shù),并求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式.

(2)若l的方程為y=,試問(wèn)在△AnBnAn+1(n∈N*)中是否存在直角三角形?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(文)已知函數(shù)f(x)=ax3x2+cx+d(a、c、d∈R)滿足f(0)=0,f′(1)=0,且f′(x)≥0在R上恒成立.

(1)求a、c、d的值.

(2)若h(x)=x2-bx+,解不等式f′(x)+h(x)<0.

(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使函數(shù)g(x)=f′(x)-mx在區(qū)間[m,m+2]上有最小值-5?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年四川省成都11中高考數(shù)學(xué)沖刺試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(文)已知某函數(shù)f(x)=dx3+cx2+bx+a,滿足f′(x)=-3x2+3.
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