【題目】(12分)某校甲、乙兩個班級各有5名編號為1,2,3,4,5的學生進行投籃訓練,每人投10次,投中的次數(shù)統(tǒng)計如下表:
學生 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
甲班 | 6 | 5 | 7 | 9 | 8 |
乙班 | 4 | 8 | 9 | 7 | 7 |
(1)從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,甲、乙兩個班哪個班成績更穩(wěn)定(用數(shù)字特征說明);
(2)若把上表數(shù)據(jù)作為學生投籃命中率,規(guī)定兩個班級的1號和2號同學分別代表自己的班級參加比賽,每人投籃一次,將甲、乙兩個班兩名同學投中的次數(shù)之和分別記作和,試求和的分布列和數(shù)學期望.
【答案】(1)甲班的成績比較穩(wěn)定
(2)
0 | 1 | 2 | |
P |
0 | 1 | 2 | |
P |
【解析】
試題分析:(1)比較成績的穩(wěn)定程度即比較兩組數(shù)據(jù)的方差大小,方差越小越穩(wěn)定;(2)首先找到隨機變量可以取的值1,2,3,借助于相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式得到每個隨機變量對應的概率值,匯總成分布列,再由分布列求得期望值
試題解析:(1)兩個班數(shù)據(jù)的平均值都為7,
甲班的方差,
乙班的方差,
因為,甲班的方差較小,所以甲班的成績比較穩(wěn)定. 4分
(2)可能取0,1,2
,,,
所以分布列為:
0 | 1 | 2 | |
P |
6分
數(shù)學期望 8分
可能取0,1,2
,,,
所以分布列為:
0 | 1 | 2 | |
P |
10分
數(shù)學期望. 12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中邊長為1,P、Q分別為BC、CD上的點,△CPQ周長為2.
(1)求PQ的最小值;
(2)試探究求∠PAQ是否為定值,若是給出證明;不是說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】歐陽修《賣油翁)中寫到:“(翁)乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌漓瀝之,自錢孔入,而錢不濕”,可見“行行出狀元”,賣油翁的技藝讓人嘆為觀止,若銅錢是直徑為4 cm的圓,中間有邊長為l cm的正方形孔.若隨機向銅錢上滴一滴油(設油滴整體落在銅錢上).則油滴(設油滴是直徑為0.2 cm的球)正好落入孔中(油滴整體落入孔中)的概率是_________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1 , O是底ABCD對角線的交點.求證:
(1)C1O∥面AB1D1;
(2)平面A1AC⊥面AB1D1 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市交警在該市一交通崗前設點對過往的車輛進行抽查,經(jīng)過一晚的抽查,共查出酒后駕車者60名,圖甲是用酒精測試儀對這60 名酒后駕車者血液中酒精濃度進行檢測后依所得結果畫出的頻率分布直方圖.
(1)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,圖乙的程序框圖是對這60名酒后駕車者血液的酒精濃度做進一步的統(tǒng)計,求出圖乙輸出的S值,并說明S的統(tǒng)計意義;(圖乙中數(shù)據(jù)與分別表示圖甲中各組的組中值及頻率)
(2)本次行動中,吳、李兩位先生都被酒精測試儀測得酒精濃度屬于的范圍,但他倆堅稱沒喝那么多,是測試儀不準,交警大隊隊長決定在被酒精測試儀測得酒精濃度屬于范圍的酒后駕車者中隨機抽出2人抽血檢驗, 為吳、李兩位先生被抽中的人數(shù),求的分布列,并求吳、李兩位先生至少有1人被抽中的概率;
(3)很多人在喝酒后通過喝茶降解體內酒精濃度,但李時珍就曾指出酒后喝茶傷腎. 為研究長期酒后喝茶與腎損傷是否有關,某科研機構采集了統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表,請你從條件概率的角度給出判斷結果,并說明理由.
沒有腎損傷 | 有腎損傷 | |
長期酒后喝茶 | 2099 | 49 |
酒后不喝茶 | 7775 | 42 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=2ax﹣ +lnx,若f(x)在x=1,x= 處取得極值, (Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)求f(x)在[ ,2]上的單調區(qū)間
(Ⅲ)在[ ,2]存在x0 , 使得不等式f(x0)﹣c≤0成立,求c的最小值.
(參考數(shù)據(jù):e2≈7.389,e3≈20.08)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:關于x的不等式ax>1(a>0,a≠1)的解集是{x|x<0},命題q:函數(shù)y=lg(ax2-x+a)的定義域為R,如果p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校擬建一塊周長為400m的操場如圖所示,操場的兩頭是半圓形,中間區(qū)域是矩形,學生做操一般安排在矩形區(qū)域,為了能讓學生的做操區(qū)域盡可能大,試問如何設計矩形的長和寬?
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