判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為(  )
(1)y1=
(x+3)(x-5)
x+3
,y2=x-5;
(2)y1=
x+1
x-1
,y2=
(x+1)(x-1)
;
(3)y1=x,y2=
x2
;
(4)y1=x,y2=
3x3

(5)y1=(
2x-5
)2
,y2=2x-5.
分析:確定函數(shù)的三要素是:定義域、對(duì)應(yīng)法則和值域.據(jù)此可判斷出答案.
解答:解:(1)函數(shù)y1=
(x+3)(x-5)
x+3
的定義域是{x|x≠-3},而y2=x-5的定義域是R,故不是同一函數(shù);
同理(2)、(3)、(5)中的兩個(gè)函數(shù)的定義域皆不相同,故都不是同一函數(shù).
(4)y2=
3x3
=x,而y1=x,故是同一函數(shù).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的定義,若一個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則給定,則值域隨之而確定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。
(1)y1=
(x+3)(x-5)
x+3
,y2=x-5;
(2)y1=
x+1
x-1
,y2=
(x+1)(x-1)

(3)f(x)=x,g(x)=
x2
;
(4)f(x)=
3x4-x3
,F(xiàn)(x)=x3
x-1
;
(5)f1(x)=(
2x-5
)2
,f2(x)=2x-5.
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(4)
D、(3)(5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)圖象相同的是(  )
y1=
(x+3)(x-5)
x+3
,y2=x-5;    ②y1=
x+1
x-1
y2=
(x+1)(x-1)
;
③f(x)=x,g(x)=
x2
;        ④f(x)=
3x4-x3
,F(x)=x•
3x-1
;
f1(x)=(
2x
)2
,f2(x)=2x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。
(1)f(x)=
x2-9
x+3
,g(t)=t-3(t≠-3);
(2)f(x)=
x+1
x-1
,g(x)=
(x+1)(x-1)

(3)f(x)=x,g(x)=
x2
;
(4)f(x)=x,g(x)=
3x3

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