從9名高三年級優(yōu)秀學(xué)生中挑選3人擔(dān)任年級助理,則甲、乙至少有1人入選,而丙沒有入選的不同選法的種數(shù)為( )
A.20 B.36 C.49 D.56
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年貴州花溪清華中學(xué)高一6.25周練數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知正項等比數(shù)列的前項和為,且成等差數(shù)列,則數(shù)列的公比為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省高三5月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)有三個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆四川省成都市高三5月一模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列,滿足,,且.
(1)令,求數(shù)列的通項公式;
(2)求數(shù)列的通項公式及前項和公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆四川省成都市高三5月一模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)為虛數(shù)單位,若,則復(fù)數(shù)的虛部為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆四川省成都市高三5月一模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若集合,,則圖中陰影部分表示( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
據(jù)報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改革”引起廣泛關(guān)注,為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3000人進行調(diào)查,就“是否取消英語聽力”問題進行了問卷調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果如下表:
態(tài)度 調(diào)查人群 | 應(yīng)該取消 | 應(yīng)該保留 | 無所謂 |
在校學(xué)生 | 2100人 | 120人 | 人 |
社會人士 | 500人 | 人 | 人 |
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.06.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取300人進行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人,再平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)全集,集合,則集合等于( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省高三三模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出下列命題:
①“冪函數(shù)的圖象不經(jīng)過第四象限”的逆命題、否命題、逆否命題中只有個是真命題;② ,;③,;④是函數(shù)在其定義域上為奇函數(shù)的充要條件.
其中真命題的個數(shù)是( )
A. B. C. D.
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