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已知函數f(x)=2x+a•2-x(x∈R),則對于任意實數a,函數f(x)不可能是( 。
A、奇函數B、偶函數
C、單調遞增函數D、單調遞減函數
考點:函數單調性的判斷與證明
專題:函數的性質及應用
分析:分別根據a的取值,結合函數單調性和奇偶性的性質進行判斷即可.
解答: 解:若a=0,則f(x)=2x+a•2-x=2x,為單調遞增函數,此時C可能.
若a=1,則f(x)=2x+2-x,此時函數為偶函數,B有可能.
若a=-1,則f(x)=2x-2-x,此時函數為奇函數,此時A有可能.
故不可能是D,
故選:D.
點評:本題主要考查函數奇偶性和單調性的判斷,考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=
1
x-1
+
2+x
的定義域為( 。
A、[-2,+∞)
B、[-2,1)∪(1,+∞)
C、R
D、(-∞,-2]

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科目:高中數學 來源: 題型:

半徑為1的圓內接三角形的面積為
1
4
,則abc的值為( 。
A、
1
2
B、1
C、2
D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

與120°角終邊相同的角的集合是( 。
A、{x|x=-600°+k•360°,k∈Z}
B、{x|x=-120°+k•360°,k∈Z}
C、{x|x=-120°+(2k+1)180°,k∈Z}
D、{x|x=-660°+k•360°,k∈Z}

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科目:高中數學 來源: 題型:

x
-
1
x
8 的展開式中的常數項為(  )
A、56B、70C、28D、60

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科目:高中數學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為64則“  ”處應填(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數學 來源: 題型:

某學校高中部組織赴美游學活動,其中高一240人,高二260人,高三300人,現(xiàn)需按年級抽樣分配參加名額40人,高二參加人數為( 。
A、12B、13C、14D、15

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為a,點P在對角線BD1上,PD與面ABCD所成的角為45°.試建立空間直角坐標系,寫出A,B,C,D,A1,B1,C1,D1,P,這9個點的坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a,b,c分別為△ABC三個內角A,B,C的對邊,2bcosC=2a-c
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若cosC=
2
3
,求sinA的值.

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