已知,不等式
的解集為
.
(1)求的值;
(2)若對(duì)一切實(shí)數(shù)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)2;(2).
解析試題分析:(1)我們首先求出不等式的解集,這個(gè)解集與
相等,由此可求得
;(2)
,一種方法,這個(gè)函數(shù)是分段函數(shù),我們把它化為一般的分段函數(shù)表達(dá)式,以便求出它的最大(小)值,從而求得
的最大值,得到
的取值范圍,也可應(yīng)用絕對(duì)值不等式的性質(zhì)
,求得最大值.
試題解析:解法一:(1)由不等式|2x-a|-a≤2,得|2x-a|≤2+a,
∵解集不空,∴2+a≥0.
解不等式可得{x∣-1≤x≤1+a}. 3分
∵-1≤x≤3,∴1+a﹦3,即a=2. 5分
(2)記g(x)=f(x)-f(x+2)=|2x-2|-|2x+2|, 6分
4,(x≤-1)
則g(x)=-4x,(-1﹤x﹤1). 8分
-4,(x≥1)
所以-4≤g(x)≤4,∴|g(x)|≤4,因此m≥4. 10分
解法二:∵f(x)-f(x+2)=|2x-2|-|2x+2|,
∵|2x-2|-|2x+2|≤|(2x-2)-(2x+2)|=4. 7分
|2x-2|-|2x+2|≥|2x|-2-(|2x|+2)=-4. 9分
∴-4≤|2x-2|-|2x+2|≤4.
∴|f(x)-f(x+2)|≤4.
∴m≥4. 10分
考點(diǎn):(1)解絕對(duì)值不等式;(2)分段函數(shù)的最值,不等式恒成立問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是二次函數(shù),不等式
的解集是(0,5),且
在區(qū)間[-1,4]上的最大值是12.
(1)求f(x)的解析式;
(2)是否存在正整數(shù)m,使得方程在區(qū)間
內(nèi)有且只有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?若存在,求出所有m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在
上的最大值和最小值;
(2)求證:當(dāng)時(shí),函數(shù)
的圖像在
的下方.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義:對(duì)于函數(shù),若存在非零常數(shù)
,使函數(shù)
對(duì)于定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)
,都有
,則稱函數(shù)
是廣義周期函數(shù),其中稱
為函數(shù)
的廣義周期,
稱為周距.
(1)證明函數(shù)是以2為廣義周期的廣義周期函數(shù),并求出它的相應(yīng)周距
的值;
(2)試求一個(gè)函數(shù),使
(
為常數(shù),
)為廣義周期函數(shù),并求出它的一個(gè)廣義周期
和周距
;
(3)設(shè)函數(shù)是周期
的周期函數(shù),當(dāng)函數(shù)
在
上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4a/9/1ybvn2.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),求
在
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若時(shí),關(guān)于
的方程
有唯一解,求
的值;
(3)當(dāng)時(shí),證明: 對(duì)一切
,都有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為:(
為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,并取與直角坐標(biāo)系相同的長度單位,建立極坐標(biāo)系,曲線C2是極坐標(biāo)方程為:
,
(1)求曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)若P,Q分別是曲線C1和C2上的任意一點(diǎn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
二次函數(shù)f(x)滿足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)在區(qū)間[-1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+m的圖象上方,求實(shí)數(shù)m的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求的極值;
(3)若函數(shù)的圖象與函數(shù)
的圖象在區(qū)間
上有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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