10.若x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x+y≤0\\ y≥0\end{array}\right.$,則x+2y的最大值為( 。
A.-1B.0C.$\frac{1}{2}$D.2

分析 作出題中不等式組表示的平面區(qū)域,得如圖的△ABC及其內(nèi)部,再將目標函數(shù)z=x+2y對應的直線進行平移,判斷最優(yōu)解,然后求解z取得的最大值.

解答 解:作出x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x+y≤0\\ y≥0\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域,
得到如圖的三角形及其內(nèi)部,由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1=0}\\{x+y=0}\end{array}\right.$,
解得A(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),
設z=F(x,y)=x+2y,將直線l:z=x+2y進行平移,
當l經(jīng)過點A時,目標函數(shù)z達到最大值
∴z最大值=F($-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$.
故選:C.

點評 本題給出二元一次不等式組,求目標函數(shù)z=x+2y的最大值,著重考查了二元一次不等式組表示的平面區(qū)域和簡單的線性規(guī)劃等知識,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.給出下列四個命題:
①若x∈A∩B,則x∈A或x∈B;
②?x∈(2+∞),都有x2>2x
③若a,b是實數(shù),則a>b是a2>b2的充分不必要條件;
④“?x0∈R,x02+2>3x0”的否定是“?x∈R,x2+2≤3x”;
其中真命題的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,已知菱形ABCD與直角梯形ABEF所在的平面互相垂直,其中BE∥AF,∠EBA=90°,AB=BE=$\frac{1}{2}$AF=2,∠CBA=$\frac{π}{3}$,P為DF的中點.
(1)求證:PE∥平面ABCD
(2)設G為線段AD上一點,$\overrightarrow{AG}$=λ$\overrightarrow{AD}$,若直線FG與平面ABEF所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{39}}{26}$,求AG的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

18.已知兩個集合A,B,滿足B⊆A.若對任意的x∈A,存在ai,aj∈B(i≠j),使得x=λ1ai2aj(λ1,λ2∈{-1,0,1}),則稱B為A的一個基集.若A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},則其基集B元素個數(shù)的最小值是3.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.設函數(shù)$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{x+1{,^{\;}}x>0}\\{{x^3}+a{,^{\;}}x≤0}\end{array}}\right.$則f(1)=2;若f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是(-∞,1].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.已知a,b∈R,i為虛數(shù)單位,若a+3i與2+bi在復平面內(nèi)對應的點關于原點對稱,則$\frac{a+bi}{1+i}$等于( 。
A.-$\frac{5+i}{2}$B.$\frac{-5+i}{2}$C.$\frac{1+5i}{2}$D.$\frac{1-5i}{2}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,點D是AB的上一點,且AD=tAB.
(1)當t=$\frac{1}{2}$時,求證:BC1∥平面A1CD;
(2)若AB=AA1,且t=$\frac{1}{3}$,求平面A1CD與平面BB1C1C所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.已知ω>0,設x1,x2是方程sin(ωx+$\frac{π}{3}$)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$的兩個不同的實數(shù)根,且|x2-x1|的最小值為2,則ω等于( 。
A.$\frac{π}{2}$B.$\frac{π}{3}$C.$\frac{π}{4}$D.$\frac{π}{6}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.為豐富學生的課外生活,學校組織學生代表參加電視臺的公益助演活動,初中部推選了6名代表,其中男生代表2名,高中部推選了4名代表,其中男生代表2名,現(xiàn)從這10名學生中隨機選出2名男生和1名女生為壓軸節(jié)目助演.
(Ⅰ)設事件A為“在選出的3名代表中,2名男生都來自初中部”,求事件A發(fā)生的概率;
(Ⅱ)設X為選出的3名代表中高中部男生的人數(shù),求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望.

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