李明同學(xué)在過15歲生日時(shí),種下了一棵樹,他決心以后每年比前一年多種一棵樹,當(dāng)他過多少歲生日時(shí),他種的樹總數(shù)達(dá)到或超過100棵?請(qǐng)畫出流程圖并寫出算法,用基本語句表示.

答案:略
解析:

n代表每年種的樹,N代表樹的總數(shù),A代表年齡,則流程圖如下:

基本語句為:

n=1 N=1 A=15

repeat

n=n1 N=Nn A=A1

until N100

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•聊城一模)某校高三年級(jí)文科共有800名學(xué)生參加了學(xué)校組織的模塊測試,教務(wù)處為了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,采用系統(tǒng)抽樣的方法,從這800名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中抽出若干名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績.
并制成如下頻率分布表:
分組 頻數(shù) 頻率
[70,80) 4 0.04
[80,80) 6 0.06
[90,100) 20 0.20
[100,110) 22 0.22
[110,120) 18 b
[120,130) a 0.15
[130,140) 10 0.10
[140,150) 5 0.05
合計(jì) c 1
(I)李明同學(xué)本次數(shù)學(xué)成績?yōu)?03分,求他被抽取的概率P;
(Ⅱ)為了解數(shù)學(xué)成績?cè)?20分以上的學(xué)生的心理狀態(tài),現(xiàn)決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生的成績,并從這6名學(xué)生中再隨機(jī)抽取2名,與心理老師面談,求第七組至少有一名學(xué)生與心理老師面談的概率’
(Ⅲ)估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

李明同學(xué)在過15歲生日時(shí),種下了一棵樹,他決心以后每年比前一年多種一棵樹,當(dāng)他過多少歲生日時(shí),他種的樹總數(shù)達(dá)到或超過100棵?請(qǐng)畫出流程圖并寫出算法,用基本語句表示.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

某校共有800名學(xué)生,高三一次月考之后,為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學(xué)生此次數(shù)學(xué)成績,按成績分組,制成如下的頻率分布表:

組號(hào)

合計(jì)

分組

頻數(shù)

4

6

20

22

18

10

5

頻率

0.04

0.06

0.20

0.22

0.15

0.10

0.05

1

(Ⅰ)李明同學(xué)本次數(shù)學(xué)成績?yōu)?03分,求他被抽中的概率

(Ⅱ)為了了解數(shù)學(xué)成績?cè)?20分以上的學(xué)生的心理狀態(tài),現(xiàn)決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生的成績,并在這6名學(xué)生中在隨機(jī)抽取2名由心理老師張老師負(fù)責(zé)面談,求第七組至少有一名學(xué)生與張老師面談的概率;

(Ⅲ)估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆安徽毫州高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一般情況下,年齡在18至38歲的人們,其體重y(kg)對(duì)身高x(cm)的回歸方程為y=0.7x-52,李明同學(xué)身高為180cm,那么他的體重估計(jì)為   ___    kg.

 

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