(本小題共13分)已知△
中,角
,
,
的對邊分別為
,
,
,且
,
.
(Ⅰ)若
,求
;
(Ⅱ)若
,求△
的面積.
解:(Ⅰ)由已知
,
整理得
. ………………2分
因為
,
所以
.
故
,解得
. ……………4分
由
,且
,得
.
由
,即
,
解得
. ………………7分
(Ⅱ)因為
,又
,
所以
,解得
. ………………10分
由此得
,故△
為直角三角形,
,
.
其面積
. ………………13分
本題考查解三角形以及三角函數(shù)問題,考查學生靈活應用正弦定理和余弦定理的解題能力。利用正弦定理與余弦定理解題,經(jīng)常利用轉(zhuǎn)化思想,一個是邊轉(zhuǎn)化為角,另一個是角轉(zhuǎn)化為邊.具體情況應根據(jù)題目給定的表達式進行確定,不管哪個途徑,最終轉(zhuǎn)化為角的統(tǒng)一或邊的統(tǒng)一,也是我們利用正余弦定理化簡式子的最終目的.對于兩個定理都能用的題目,應優(yōu)先考慮利用正弦定理,會給計算帶來相對的簡便.根據(jù)已知條件中邊的大小來確定角的大小,此時利用正弦定理去計算較小邊所對的角,可避免分類討論;利用余弦定理的推論,可根據(jù)角的余弦值的正負直接確定所求角是銳角還是鈍角,但是計算麻煩.本題的第一問利用正弦定理轉(zhuǎn)化求邊; 第二問借助余弦定理和三角形面積公式求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在
中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,已知
(1)求
的周長 (5分)
(2)求值:
的值(5分)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在△ABC中, a、b、c分別是角A、B、C的對邊,
,
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)若
,求
的值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在
中,角
的對邊分別為
,
且
.
(1)求角
的大。
(2)若
,求
的面積
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,
,且
,
(Ⅰ)求△ABC的面積;(Ⅱ)若a=7,求角∠C
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分12分)在
中,角A、B、C的對邊分別為
、
、
,
,C
(1)若
,求邊
,
;
(2)求
的面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
設△
的內(nèi)角
,
,
所對的邊分別為
,
,
. 若
,則角
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
在△ABC中,a,b,c分別為∠A,∠B,∠C所對應三角形的邊長,若
,則cosB=
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
在
中,
,則角A等于 ( )
查看答案和解析>>