【題目】長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,D1D=3,點(diǎn)M是B1C1的中點(diǎn),點(diǎn)N是AB的中點(diǎn).建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
(1)寫出點(diǎn)D、N、M的坐標(biāo);
(2)求線段MD、MN的長度.
【答案】
(1)解:因?yàn)?/span>D是原點(diǎn),則D(0,0,0).
由AB=BC=2,D1D=3,
得A(2,0,0)、B(2,2,0)、C(0,2,0)、B1(2,2,3)、C1(0,2,3).
∵N是AB的中點(diǎn),∴N(2,1,0).
同理可得M(1,2,3).
(2)解:由兩點(diǎn)間距離公式,得
|MD|= = ,
|MN|= .
【解析】(1)根據(jù)所建立的空間直角坐標(biāo)系及所給點(diǎn)的特征很容易寫出各點(diǎn)的坐標(biāo);(2)利用空間直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)之間的距離公式求線段MD,MN的長度即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】)已知命題p:“x∈[1,2],x2﹣a≥0”,命題q:“x∈R,x2+2ax+2﹣a=0”.若命題“p且q”是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.﹣2≤a≤1
B.a≤﹣2或1≤a≤2
C.a≥1
D.a≤﹣2或 a=1
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓 的左焦點(diǎn)為F1 , 右焦點(diǎn)為F2 , 過F1的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),△ABF2的周長為8,且△AF1F2面積最大時(shí),△AF1F2為正三角形.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)動(dòng)直線l:y=kx+m與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn)P,且與直線x=4相交于點(diǎn)Q.試探究:①以PQ為直徑的圓與x軸的位置關(guān)系? ②在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在定點(diǎn)M,使得以PQ為直徑的圓恒過點(diǎn)M?若存在,求出M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù)如表:
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y | 1.3 | 1.9 | 2.5 | 2.7 | 3.6 |
(1)畫出散點(diǎn)圖;
(2)根據(jù)下面提供的參考公式,求出回歸直線方程,并估計(jì)當(dāng)x=8時(shí),y的值.
(參考公式: = = , = ﹣ )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,E為PD中點(diǎn),若 = , = , = ,則 =( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點(diǎn)的橢圓與雙曲線有公共焦點(diǎn),左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 且兩條曲線在第一象限的交點(diǎn)為P,△PF1F2是以PF1為底邊的等腰三角形.若|PF1|=10,橢圓與雙曲線的離心率分別為e1、e2 , 則e1e2+1的取值范圍為( )
A.(1,+∞)
B.( ,+∞)
C.( ,+∞)
D.( ,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知隧道的截面是半徑為4.0 m的半圓,車輛只能在道路中心線一側(cè)行駛,一輛寬為2.7 m,高為3 m的貨車能不能駛?cè)脒@個(gè)隧道?假設(shè)貨車的最大寬度為a m,那么要正常駛?cè)朐撍淼,貨車的限高為多少?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若不等式|x+1|+| ﹣1|≤a有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.a≥2
B.a<2
C.a≥1
D.a<1
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二年級(jí)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績組成一個(gè)樣本,得到如下頻率分布直方圖:
(1)求這部分學(xué)生成績的樣本平均數(shù) 和樣本方差s2(同一組數(shù)據(jù)用該組的中點(diǎn)值作為代表)
(2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,該校高二學(xué)生在這次測(cè)驗(yàn)中的數(shù)學(xué)成績X服從正態(tài)分布 . ①利用正態(tài)分布,求P(X≥129);
②若該校高二共有1000名學(xué)生,試?yán)芒俚慕Y(jié)果估計(jì)這次測(cè)驗(yàn)中,數(shù)學(xué)成績?cè)?29分以上(含129分)的學(xué)生人數(shù).(結(jié)果用整數(shù)表示)
附:① ≈14.5②若X~N(μ,σ2),則P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com