A. | x2-y2=1 | B. | x2-$\frac{{y}^{2}}{2}$=1 | C. | x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 | D. | x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 |
分析 設(shè)點P是雙曲線右支上一點,按雙曲線的定義,|PF1|-|PF2|=2a,設(shè)三角形PF1F2的內(nèi)切圓心在橫軸上的投影為A(x,0),B、C分別為內(nèi)切圓與PF1、PF2的切點.由同一點向圓引得兩條切線相等知|PF1|-|PF2|=(PB+BF1)-(PC+CF2),由此得到△PF1F2的內(nèi)切圓的圓心橫坐標(biāo).即為a=1,再由直線的斜率公式和點P滿足雙曲線方程,化簡整理,即可得到b=1,進而得到雙曲線方程.
解答 解:設(shè)點P是雙曲線右支上一點,
∴按雙曲線的定義,|PF1|-|PF2|=2a,
若設(shè)三角形PF1F2的內(nèi)切圓心在橫軸上的投影為A(x,0),該點也是內(nèi)切圓與橫軸的切點.
設(shè)B、C分別為內(nèi)切圓與PF1、PF2的切點.考慮到同一點向圓引的兩條切線相等:
則有:PF1-PF2=(PB+BF1)-(PC+CF2)=BF1-CF2=AF1-F2A
=(c+x)-(c-x)=2x=2a,即x=a
所以內(nèi)切圓的圓心橫坐標(biāo)為a.
由題意可得a=1,
頂點A1(-1,0),A2(1,0),
設(shè)P(m,n),則m2-$\frac{{n}^{2}}{^{2}}$=1,即n2=b2(m2-1),
k1k2=1,可得$\frac{n}{m+1}•\frac{n}{m-1}$=1,
即有$\frac{{n}^{2}}{{m}^{2}-1}$=b2=1,
即有雙曲線的方程為x2-y2=1.
故選:A.
點評 本題考查雙曲線的定義、方程和性質(zhì),主要考查定義法的運用,以及直線的斜率公式的運用,切線的性質(zhì),考查運算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $-1,\frac{1}{3}$ | B. | $1,\frac{2}{3}$ | C. | $1,\frac{1}{3}$ | D. | $1,\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}+1}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}+1}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1] | B. | [8,+∞) | C. | (-∞,-1]∪[8,+∞) | D. | (-1,8) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1對 | B. | 2對 | C. | 3對 | D. | 4對 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{e}$ | B. | 2e2 | C. | 2e | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{10}{3}$d2 | B. | $\frac{20}{3}$d2 | C. | 10d2 | D. | 6d2 |
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