已知點P是橢圓16x2+25y2=1600上一點,且在x軸上方,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓的左、右焦點,直線PF2的斜率為-4
3
,則△PF1F2的面積為( 。
分析:將橢圓的方程轉(zhuǎn)化為標準形式,求出兩個焦點的坐標,利用點斜式求出直線的方程,將橢圓方程與直線的方程聯(lián)立求出交點的坐標,利用三角形的面積底乘高除以2求出三角形的面積.
解答:解:橢圓16x2+25y2=1600化成標準形式為
x2
100
+
y2
64
=1

∴F1、F2是橢圓
x2
100
+
y2
64
=1
的左、右焦點,
∴F1(-6,0),F(xiàn)2(6,0),
設(shè)P(x,y)是橢圓上一點,則
16x2+25y2=1600①
y
x-6
=-4
3
y>0③

消去y,得19x2-225x+6500=0,
∴x1=5或x2=
130
19

當(dāng)x2=
130
19
時,代入②得y2=-
64
3
19
與③矛盾,舍去.
由x=5,得y=4
3

∴△PF1F2的面積S=
1
2
•12•4
3
=24
3

故選B.
點評:本題已知橢圓上一點與右焦點連線的斜率,求該點與橢圓兩個焦點構(gòu)成三角形的面積,著重考查了橢圓的標準方程與簡單性質(zhì)、直線與橢圓位置關(guān)系等知識,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓以坐標原點為中心,坐標軸為對稱軸,且橢圓以拋物線y2=16x的焦點為其一個焦點,以雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1
的焦點為頂點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點A(-1,0),B(1,0),且C,D分別為橢圓的上頂點和右頂點,點P是線段CD上的動點,求
AP
BP
的取值范圍.
(3)試問在圓x2+y2=a2上,是否存在一點M,使△F1MF2的面積S=b2(其中a為橢圓的半長軸長,b為橢圓的半短軸長,F(xiàn)1,F(xiàn)2為橢圓的兩個焦點),若存在,求tan∠F1MF2的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓以坐標原點為中心,坐標軸為對稱軸,且該橢圓以拋物線y2=16x的焦點P為其一個焦點,以雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1
的焦點Q為頂點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點A(-1,0),B(1,0),且C、D分別為橢圓的上頂點和右頂點,點M是線段CD上的動點,求
AM
BM
的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省肇慶市華僑中學(xué)高三(上)統(tǒng)測數(shù)學(xué)試卷3(文科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓以坐標原點為中心,坐標軸為對稱軸,且該橢圓以拋物線y2=16x的焦點P為其一個焦點,以雙曲線的焦點Q為頂點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點A(-1,0),B(1,0),且C、D分別為橢圓的上頂點和右頂點,點M是線段CD上的動點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市部分學(xué)校高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓以坐標原點為中心,坐標軸為對稱軸,且橢圓以拋物線y2=16x的焦點為其一個焦點,以雙曲線的焦點為頂點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點A(-1,0),B(1,0),且C,D分別為橢圓的上頂點和右頂點,點P是線段CD上的動點,求的取值范圍.
(3)試問在圓x2+y2=a2上,是否存在一點M,使△F1MF2的面積S=b2(其中a為橢圓的半長軸長,b為橢圓的半短軸長,F(xiàn)1,F(xiàn)2為橢圓的兩個焦點),若存在,求tan∠F1MF2的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:高考數(shù)學(xué)最后沖刺必讀題解析30講(25)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓以坐標原點為中心,坐標軸為對稱軸,且橢圓以拋物線y2=16x的焦點為其一個焦點,以雙曲線的焦點為頂點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點A(-1,0),B(1,0),且C,D分別為橢圓的上頂點和右頂點,點P是線段CD上的動點,求的取值范圍.
(3)試問在圓x2+y2=a2上,是否存在一點M,使△F1MF2的面積S=b2(其中a為橢圓的半長軸長,b為橢圓的半短軸長,F(xiàn)1,F(xiàn)2為橢圓的兩個焦點),若存在,求tan∠F1MF2的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案