分析 (1)求出P的坐標,可得a,b,即可求橢圓C的方程;
(2)分類討論,設直線l的方程為y=kx+1與橢圓C:$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{3}$=1,聯立消去y得(3+4k2)x2+8kx-8=0,利用根與系數關系結合$\overrightarrow{AM}$=3$\overrightarrow{MB}$,由此能求出直線l的方程.
解答 解:(1)由題意得:F(1,0),|PF|=1
∴$1+{y_0}^2=1$,∴y0=0
∴a=2,b2=3
∴橢圓的方程為$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{3}$=1.
(2)①當直線l的斜率不存在時,不合題意.
②當直線l的斜率存在時,設直線l的方程為y=kx+1與橢圓C:$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{3}$=1聯立,
消去y得(3+4k2)x2+8kx-8=0
設A(x1,y1),B(x2,y2),則${x_1}+{x_2}=-\frac{8k}{{3+4{k^2}}}$①,${x_1}{x_2}=-\frac{8}{{3+4{k^2}}}$②
∵$\overrightarrow{AM}$=3$\overrightarrow{MB}$,
∴x1=-3x2③
由①②③得${k^2}=\frac{3}{2}$,
∴$k=±\frac{{\sqrt{6}}}{2}$.
∴直線l的方程為$y=\frac{{\sqrt{6}}}{2}x+1$或$y=-\frac{{\sqrt{6}}}{2}x+1$.
點評 本題考查用待定系數法求曲線方程的能力,通過處理直線與圓錐曲線的位置關系,考查學生的運算能力.通過向量與幾何問題的綜合,考查學生分析轉化問題的能力,探究研究問題的能力,并體現了合理消元,設而不解的代數變形的思想,是壓軸題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | f(2015)>f(0) | B. | f(2015)<f(0) | C. | f(2015)>e2015•f(0) | D. | f(2015)<e2015•f(0) |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | 3 | C. | $-\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-2] | B. | [2,+∞) | C. | [-2,2] | D. | (-∞,-2]∪[2,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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