編號為1，2，3，4的四位同學(xué)，參加4×100米接力賽，寫出所有的排列。
解：用樹形圖寫出所有的安排方法：



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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）編號為A，B，C，D，E的五個(gè)小球放在如圖所示的五個(gè)盒子里，要求每個(gè)盒子只能一個(gè)小球，且A球不能放在1，2號，B球必須放在與A球相鄰的盒子中，不同的放法有多少種？
（2）12個(gè)相同的小球放入編號為1，2，3，4的盒子中，要求每個(gè)盒子中的小球個(gè)數(shù)不小于其編號數(shù)，問不同的方法有多少種？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把5張座位編號為1，2，3，4，5的電影票發(fā)給3個(gè)人，每人至少1張，最多分2張，且這兩張票具有連續(xù)的編號，那么不同的分法種數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)袋中裝有大小相同的5個(gè)球，現(xiàn)將這5個(gè)球分別編號為1，2，3，4，5，從袋中取出兩個(gè)球，每次只取出一個(gè)球，并且取出的球不放回．求取出的兩個(gè)球上編號之積為奇數(shù)的概率為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠有甲、乙兩個(gè)車間，每個(gè)車間各有編號為1、2、3、4的4名技工．在某天內(nèi)每名技工加工的合格零件的個(gè)數(shù)如下表：
1號 2號 3號 4號
甲車間 4 5 9 10
乙車間 5 6 8 9
（Ⅰ）分別求出甲、乙兩個(gè)車間技工在該天內(nèi)所加工的合格零件的平均數(shù)及方差，并由此比較兩個(gè)車間技工的技術(shù)水平；
（Ⅱ）質(zhì)檢部門從甲、乙兩個(gè)車間中各隨機(jī)抽取1名技工，對其加工的零件進(jìn)行檢測，若兩人完成合格零件個(gè)數(shù)之和不小于12個(gè)，則稱該工廠“質(zhì)量合格”，求該工廠“質(zhì)量合格”的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

編號為1，2，3，4，5，6的六個(gè)同學(xué)排成一排，3、4號兩位同學(xué)相鄰，不同的排法（　�。�
A、60種B、120種C、240種D、480種

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