13.(x+1)(x2-$\frac{2}{{x}^{3}}$)5的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為40.

分析 求出原式的第二個(gè)因式中x項(xiàng)的系數(shù),與第一個(gè)因式中的系數(shù)之積,即為所求的常數(shù)項(xiàng).

解答 解:(x2-$\frac{2}{{x}^{3}}$)5的通項(xiàng)公式為C5r(-2)rx10-5r,
則(x+1)(x2-$\frac{2}{{x}^{3}}$)5的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為C52(-2)2=40,
故答案為:40.

點(diǎn)評 本題考查了二項(xiàng)式系數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用問題,熟練掌握二次項(xiàng)系數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知函數(shù)f(x)=sinωx+$\sqrt{3}cosωx({ω>0})$,當(dāng)f(x1)=f(x2)=2時(shí),|x1-x2|的最小值為2,給出下列結(jié)論,其中所有正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
①f(0)=$\frac{π}{3}$;  
②當(dāng)x∈(0,1)時(shí),函數(shù)f(x)的最大值為2;  
③函數(shù)$f({x+\frac{1}{6}})$的圖象關(guān)于y軸對稱;  
④函數(shù)f(x)在(-1,0)上是增函數(shù).
A.1B.2C.3D.4

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9.對于實(shí)數(shù)m,n,定義一種運(yùn)算:$m*n=\left\{{\begin{array}{l}{m,m≥n}\\{n,m<n}\end{array}}\right.$,已知函數(shù)f(x)=a*ax,其中0<a<1,若f(t-1)>f(4t),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是(-$\frac{1}{3}$,2].

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1.已知x、y滿足$\left\{\begin{array}{l}{y≤x}\\{x+2y≤4}\\{y≥-2}\end{array}\right.$,求:
(1)t=x2+y2+2x-2y+2的最小值;
(2)t=|x-y+1|的最大值;
(3)t=$\frac{y+3}{x-1}$的取值范圍;
(4)t=xy的取值范圍.

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8.已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且a2=1,則a1+a2+a3的取值范圍是[-1,3].

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18.若實(shí)數(shù)x,y滿足x>y>0,且$\frac{1}{x-y}$+$\frac{8}{x+2y}$=1,則x+y的最小值為$\frac{25}{3}$.

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5.已知橢圓C1的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1,雙曲線C2的左、右焦點(diǎn)分別是C1的左、右頂點(diǎn),而以雙曲線C2的左、右頂點(diǎn)分別是橢圓C1的左、右焦點(diǎn).
(1)求雙曲線C2的方程;
(2)記O為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)Q(0,2)的直線l與雙曲線C2相交于不同的兩點(diǎn)E、F,若△OEF的面積為2$\sqrt{2}$,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某學(xué)校記者團(tuán)由理科組和文科組構(gòu)成,具體數(shù)據(jù)如表所示:
組別理科文科
性別男生女生男生女生
人數(shù)3331
學(xué)校準(zhǔn)備從中選4人到社區(qū)舉行的大型公益活動中進(jìn)行采訪,每選出一名男生,給其所在小組記1分,每選出一名女生,給其所在小組記2分,若要求被選出的4人中理科組、文科組的學(xué)生都有.
(Ⅰ)求理科組恰好記4分的概率;
(Ⅱ)設(shè)文科組男生被選出的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量的分布列X和數(shù)學(xué)期望E(x).

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3.函數(shù)$f(x)=-x+\frac{1}{x}$在$[-2,-\frac{1}{3}]$上的最大值是$\frac{3}{2}$.

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