P={(x,y)|x+y=5,x∈N*,y∈N*},則集合的非空子集的個(gè)數(shù)是( 。
A、3B、4C、15D、16
考點(diǎn):子集與真子集
專題:集合
分析:根據(jù)集合子集的公式2n(其中n為集合的元素),求出集合A的子集個(gè)數(shù),然后除去空集即可得到集合A的非空子集的個(gè)數(shù).
解答: 解:因集合P={(x,y)|x+y=5,x,y∈N*},
故P{(1,4),(2,3),(3,2),(4,1)},
所以集合P有4個(gè)元素,
故P的非空子集個(gè)數(shù)是:24-1=15.
故選C.
點(diǎn)評:解得本題的關(guān)鍵是掌握當(dāng)集合中元素有n個(gè)時(shí),非空子集的個(gè)數(shù)為2n-1.同時(shí)注意子集與真子集的區(qū)別:子集包含本身,而真子集不包含本身.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
-x2+3x+4
的定義域?yàn)榧螦,集合B={x|(x-m+3)(x-m-3)≤0},x∈R,m∈R.
(1)若A∩B=[0,4],求m的值;
(2)若A⊆∁RB,求m的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)值域?yàn)椋?,8],則F(x)=[f(x)]2-10f(x)-4的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-20,-4)
B、[-20,-4]
C、[-29,-20]
D、[-29,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+4
x
(x≠0).
(1)判斷函數(shù)f(x)在[1,2]上的單調(diào)性,并證明;
(2)求函數(shù)f(x)在[1,4]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|
1
2
2x<4}
,B={x|x-1>0}
(1)求A∩B和A∪B;
(2)若記符號A-B={x|x∈A,且x∉B},①在圖中把表示“集合A-B”的部分用陰影涂黑;②求A-B和B-A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別是a,b,c.且滿足(2a-c)cosB=bcosC,sin2A=sin2B+sin2C-λsinBsinC.(λ∈R).
(Ⅰ)求角B的大。
(Ⅱ)若λ=
3
,求角C;
(Ⅲ)如果△ABC為鈍角三角形,求λ的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,若a2=5,a5=2,則a7=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有命題“矩形的兩條對角線長度相等”,寫出它的逆命題與逆否命題,并說明其真或假的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)滿足f(1-x)=f(1+x)且f(0)=3,則f(2)的值為(  )
A、1B、2C、3D、0

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