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已知實數a≠0,函數f(x)=ax(x-2)2(x∈R).
(1)若函數f(x)有極大值32,求實數a的值;
(2)若對?x∈[-2,1],不等式f(x)<
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恒成立,求實數a的取值范圍.
分析:(1)求出f(x)的導函數,令導函數等于0求出此時x的值,因為函數有極大值32,把求得的x值代入函數解析式f(x)中求出函數值,讓函數值等于32列出關于a的方程,求出方程的解即可得到a的值;
(2)根據(1)求出的導函數等于0時x的值,分a大于0和a小于0,在閉區(qū)間[-2,1]上,分區(qū)間判斷導函數的正負得到函數的單調區(qū)間,根據函數的增減性分別得到函數f(x)的最大值,讓f(x)的最大值小于
16
9
分別列出關于a的不等式,分別求出不等式的解集即可得到實數a的取值范圍,求出的a的范圍的并集即可得到所有滿足題意的a的范圍.
解答:解:(1)∵f(x)=ax(x-2)2=ax3-4ax2+4ax,
f′(x)=3ax2-8ax+4a=3a(x-
2
3
)(x-2)

令f′(x)=0,解得3a(x-
2
3
)(x-2)=0

x=
2
3
或x=2.
∵f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32,又f(2)=0.
∴f(x)在x=
2
3
時取得極大值,
f(
2
3
)=
32
27
a=32,a=27

(2)由f′(x)=3a(x-
2
3
)(x-2)
知:
當a>0時,函數f(x)在[-2,
2
3
]
上是增函數,在[
2
3
,1]
上是減函數.
此時,ymax=f(
2
3
)=
32
27
a

又對?x∈[-2,1],不等式f(x)<
16
9
恒成立.
32
27
a<
16
9
a<
3
2

0<a<
3
2

當a<0時,函數f(x)在[-2,
2
3
]
上是減函數,在[
2
3
,1]
上是增函數.
又f(-2)=-32a,f(1)=a,
此時,ymax=f(-2)=-32a.
又對?x∈[-2,1],不等式f(x)<
16
9
恒成立.
-32a<
16
9
a>-
1
18
,
-
1
18
<a<0

故所求實數的取值范圍是(-
1
18
,0)∪(0,
3
2
)
點評:此題考查學生會利用導數研究函數的極值,掌握函數恒成立時所滿足的條件,是一道綜合題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數a≠0,函數f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32,則實數a的值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數a≠0,函數f(x)=ax(x-2)2(x∈R)
(Ⅰ)若函數f(x)有極大值32,求實數a的值;
(Ⅱ)若對于x∈[-2,1],不等式f(x)<
329
恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數a≤0,函數f(x)=|x|(x-a).
(I)討論f(x)在R上的奇偶性;
(Ⅱ)求函數f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅲ)求函數f(x)在閉區(qū)間[-1,
12
]的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數a≠0,函數f(x)=a(x-2)2+2lnx,g(x)=f(x)-4a+
1
4a

(1)當a=1時,討論函數f(x)的單調性;
(2)若f(x)在區(qū)間[1,4]上是增函數,求實數a的取值范圍;
(3)若當x∈[2,+∞)時,函數g(x)圖象上的點均在不等式
x≥2
y≥x
,所表示的平面區(qū)域內,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•韶關二模)已知實數a≠0,函數f(x)=
x2+2a, x<1
-x,x≥1
,若f(1-a)≥f(1+a),則實數a的取值范圍是(  )

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