精英家教網(wǎng)如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=
12
CD=2
,DE=3,M為CE的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求直線DB與平面BEC所成角的正弦值.
分析:(Ⅰ)取DE中點(diǎn)N,連接MN,AN,由三角形中位線定理,結(jié)合已知易得四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN,再由線面平面的判定定理,可得BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)取D為原點(diǎn),DA、DC、DE所在直線分別為x,y,z軸,建立直角坐標(biāo)系,求出平面BEC的一個(gè)法向量,設(shè)DB與平面BEC所成角為α,利用sinα=|cos
DB
,
m
|,可求直線DB與平面BEC所成角的正弦值.
解答:精英家教網(wǎng)(Ⅰ)證明:取DE中點(diǎn)N,連結(jié)MN,AN
在△EDC中,M,N分別為ED,EC的中點(diǎn),
所以MN∥CD,且MN=
1
2
CD
又已知AB∥CD,且AB=
1
2
CD,所以MN∥AB,且MN=ABk
所以四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN;
又因?yàn)锳N?平面BEC,且BM?平面BEC
所以MM∥平面ADEF;…(6分)
(II)解:在矩形ADEF中,ED⊥AD,
又因?yàn)槠矫鍭DEF⊥平面ABCD,且平面ADEF∩平面ABCD=AD,
所以ED⊥平面ABCD,又AD⊥CD,
所以,取D為原點(diǎn),DA、DC、DE所在直線分別為x,y,z軸,建立直角坐標(biāo)系,則D(0,0,0),B(2,2,0),C(0,4,0),E(0,0,3)
設(shè)
m
=(x,y,z)為平面BEC的一個(gè)法向量.
因?yàn)?span id="jpplhh1" class="MathJye">
BC
=(-2,2,0),
CE
=(0,-4,3),
所以
-2x+2y=0
-4y+3z=0
,令x=1,得y=1,z=
4
3
,所以
m
=(1,1,
4
3
)
DB
=(2,2,0)

設(shè)DB與平面BEC所成角為α,則sinα=|cos
DB
m
|=
|
DB
m
|
|
DB
||
m
|
=
4
4+4
1+1+
16
9
=
3
17
17

所以,DB與平面BEC所成角的正弦值為
3
17
17
.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,確定平面的法向量是關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形 ADEF與梯形ABCD 所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,M為CE的中點(diǎn).    
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,M為CE的中點(diǎn). 
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求證:平面BDE⊥平面BEC;
(Ⅲ)若DE=3,求平面BEC與平面DEC所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=1,CD=2,DE=2,M為CE的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF.
(Ⅱ)求二面角B-EC-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•德州一模)如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=1,CD=2,DE=3,M為CE的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求直線DB與平面BEC所成角的正弦值;
(Ⅲ)求平面BEC與平面DEC所成銳二面角的余弦值.

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