已知A,B兩點分別在直線y=
x
2
y=-
x
2
上,且|AB|=2
2
,又點P為AB的中點.
(1)求點P的軌跡方程.
(2)若不同三點D(-2,0),S,T均在P的軌跡上,且
DS
ST
=0,求T點橫坐標xT的取值范圍.
分析:(1)設出A,B的坐標,利用點P為AB的中點,確定坐標之間的關系,根據(jù)|AB|=2
2
,建立方程,化簡,即可求點P的軌跡方程.
(2)直線DS、ST分別代入橢圓方程,求出T點橫坐標,利用基本不等式,即可求T點橫坐標xT的取值范圍.
解答:解:(1)設A(m,
m
2
),B(n,-
n
2
),則|AB|=
(m-n)2+
(m+n)2
2
=2
2

設P(x,y),則
m+n=2x
m-n
2
=2y
,∴
(2
2
y)2+
4x2
2
=2
2

化簡可得y2+
x2
4
=1
;
(2)設S(x1,y1),直線DS為y=k(x+2),代入橢圓方程,整理可得(1+4k2)x2+16k2x+4k2-1=0,則xD+x1=
-16k2
1+4k2

x1=
2-8k2
1+4k2
,y1=
4k
1+4k2

則直線ST為y=-
1
k
(x-x1)+y1,化簡為y=-
x
k
+
2-4k2
4k(1+4k2)
,
代入橢圓方程可得(1+
4
k2
)x2+
32k2-16
k2(1+4k2)
x+
4(2-4k2)2
k2(1+4k2)2
-4=0

∴x1+xT=
16-32k2
(4+k2)(1+4k2)
,
xT=
16-32k2
(4+k2)(1+4k2)
-
2-8k2
1+4k2
=2-
36k2
4k4+17k2+4
(因為三點不同,易知k≠0)=2-
36k2
4k4+17k2+4
=
36
4(k2+
1
k2
)+17
≥2-
36
25
=
14
25

∴xT的取值范圍為[
14
25
,+∞).
點評:本題考查軌跡方程,考查代入法的運用,考查直線與橢圓的位置關系,考查韋達定理的運用,考查學生的計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B兩點分別在兩條互相垂直的直線2x-y=0和x+ay=0上,且AB線段的中點為P(0,
10
a
)
,則線段AB的長為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B兩點分別在兩條互相垂直的直線2x-y=0和x+ay=0上,且AB線段的中點為P(0,
10a
),則線段AB的長為
10
10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知A,B兩點分別在河的兩岸,某測量者在點A所在的河岸邊另選定一點C,測得AC=50m,∠ACB=45°,∠CAB=105°,則A、B兩點的距離為( 。
A、50
3
m
B、25
3
m
C、25
2
m
D、50
2
m

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年山東省青島二中高三(上)11月月考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知A、B兩點分別在兩條互相垂直的直線2x-y=0和x+ay=0上,且AB線段的中點為P,則線段AB的長為( )
A.8
B.9
C.10
D.11

查看答案和解析>>

同步練習冊答案