5、已知0<a<1,f(x)=a|x|-|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)是( 。
分析:轉(zhuǎn)化為y=a|x|與y=|logax|的圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù),利用數(shù)形結(jié)合可得結(jié)論.
解答:解:f(x)=a|x|-|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)即為y=a|x|與y=|logax|的圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù),由圖可得,交點(diǎn)有2個(gè),故f(x)=a|x|-|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)為2個(gè)
故選B.
點(diǎn)評:本題考查根的個(gè)數(shù)的應(yīng)用和數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.,數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用大致分兩類:一是以形解數(shù),即借助數(shù)的精確性,深刻性來講述形的某些屬性;二是以形輔數(shù),即借助與形的直觀性,形象性來揭示數(shù)之間的某種關(guān)系,用形作為探究解題途徑,獲得問題結(jié)果的重要工具
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知0<a<1,f(x)=a|x|-|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)
C.3個(gè)D.1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高一(上)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(奧賽班)(解析版) 題型:選擇題

已知0<a<1,f(x)=a|x|-|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知0<a<1,f(x)=a|x|-|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年云南省高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元測試02:函數(shù)(解析版) 題型:選擇題

已知0<a<1,f(x)=a|x|-|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)

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