有關(guān)以下命題:

①用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果,越小,說明模型的擬合效果越好;

②已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則

③采用系統(tǒng)抽樣法從某班按學(xué)號(hào)抽取5名同學(xué)參加活動(dòng),學(xué)號(hào)為5,16,27,38,49的同學(xué)均被選出,則該

班學(xué)生人數(shù)可能為60;

其中正確的命題個(gè)數(shù)為( )

A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.0個(gè)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西鷹潭一中高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的圖象的相鄰兩個(gè)對稱中心間的距離為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西右玉一中高二上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)點(diǎn),若直線與線段沒有交點(diǎn),則的取值范圍是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆福建福州外國語學(xué)校高三理適應(yīng)性考試三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形均為菱形,,且

(1)求證:平面

(2)求證:平面;

(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆福建福州外國語學(xué)校高三理適應(yīng)性考試三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國南北朝數(shù)學(xué)家何承天發(fā)明的“調(diào)日法”是程序化尋求精確分?jǐn)?shù)來表示數(shù)值的算法,其理論依據(jù)是:設(shè)實(shí)數(shù)的不足近似值和過剩近似值分別為,,),則的更為精確的不足近似值或過剩近似值.我們知道…,若令,則第一次用“調(diào)日法”后得的更為精確的過剩近似值,即,若每次都取最簡分?jǐn)?shù),那么第四次用“調(diào)日法”后可得的近似分?jǐn)?shù)為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆福建福州外國語學(xué)校高三理適應(yīng)性考試三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若復(fù)數(shù)滿足,是虛數(shù)單位,則的虛部為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣西南寧馬山縣高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,則____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知奇函數(shù)對任意,總有,且當(dāng)時(shí),,.

(1)求證:上的減函數(shù);

(2)求上的最大值和最小值;

(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪組中的函數(shù)是同一函數(shù)( )

A.

B.,

C.,

D.,

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同步練習(xí)冊答案