【題目】已知函數(shù),其中t∈R.
(1)當(dāng)t=1時,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)t≠0時,求的單調(diào)區(qū)間.
【答案】(1) y=-6x.
(2)見解析.
【解析】分析:(1)求出導(dǎo)數(shù),得到切線斜率,然后可得切線方程;
(2)求出導(dǎo)函數(shù),由得或,按和的大小分類討論后可得的正負(fù)及單調(diào)區(qū)間.
詳解: (1)當(dāng)t=1時,f(x)=4x3+3x2-6x,f(0)=0,f′(x)=12x2+6x-6,f′(0)=-6.
所以曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為y=-6x.
(2) f′(x)=12x2+6tx-6t2. 令f′(x)=0,解得x=-t或x=.
因為t≠0,所以分兩種情況討論:
①若t<0,則<-t.當(dāng)x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表:
x | (-t,+∞) | ||
f′(x) | + | - | + |
f(x) | ↗ | ↘ | ↗ |
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是,(-t,+∞);f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是.
②若t>0,則-t<.當(dāng)x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表:
x | (-∞,-t) | ||
f′(x) | + | - | + |
f(x) | ↗ | ↘ | ↗ |
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,-t),;f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 數(shù)列{bn},{cn}滿足 (n+1)bn=an+1﹣ ,(n+2)cn= ﹣ ,其中n∈N*.
(1)若數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列{cn}的通項公式;
(2)若存在實數(shù)λ,使得對一切n∈N*,有bn≤λ≤cn , 求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 將1至這個自然數(shù)隨機(jī)填入n×n方格的個方格中,每個方格恰填一個數(shù)().對于同行或同列的每一對數(shù),都計算較大數(shù)與較小數(shù)的比值,在這個比值中的最小值,稱為這一填數(shù)法的“特征值”.
(1)若,請寫出一種填數(shù)法,并計算此填數(shù)法的“特征值”;
(2)當(dāng)時,請寫出一種填數(shù)法,使得此填數(shù)法的“特征值”為;
(3)求證:對任意一個填數(shù)法,其“特征值”不大于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為.若不等式對任意實數(shù)x恒成立,則稱函數(shù)是“超導(dǎo)函數(shù)”.
(1)請舉一個“超導(dǎo)函數(shù)” 的例子,并加以證明;
(2)若函數(shù)與都是“超導(dǎo)函數(shù)”,且其中一個在R上單調(diào)遞增,另一個在R上單調(diào)遞減,求證:函數(shù)是“超導(dǎo)函數(shù)”;
(3)若函數(shù)是“超導(dǎo)函數(shù)”且方程無實根,(e為自然對數(shù)的底數(shù)),判斷方程的實數(shù)根的個數(shù)并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)求f(x)的極值;
(2)當(dāng)0<x<e時,求證:f(e+x)>f(e﹣x);
(3)設(shè)函數(shù)f(x)圖象與直線y=m的兩交點(diǎn)分別為A(x1 , f(x1)、B(x2 , f(x2)),中點(diǎn)橫坐標(biāo)為x0 , 證明:f'(x0)<0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果運(yùn)行結(jié)果為720,那么判斷框中應(yīng)填入( )
A.k<6?
B.k<7?
C.k>6?
D.k>7?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】傳承傳統(tǒng)文化再掀熱潮,央視科教頻道以詩詞知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏.將中學(xué)組和大學(xué)組的參賽選手按成績分為優(yōu)秀、良好、一般三個等級,隨機(jī)從中抽取了名選手進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的選手等級人數(shù)的條形圖.
(1)若將一般等級和良好等級合稱為合格等級,根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有的把握認(rèn)為選手成績“優(yōu)秀”與文化程度有關(guān)?
優(yōu)秀 | 合格 | 合計 | |
大學(xué)組 | |||
中學(xué)組 | |||
合計 |
注:,其中.
(2)若參賽選手共萬人,用頻率估計概率,試估計其中優(yōu)秀等級的選手人數(shù);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個口袋里裝有個白球和個紅球,從口袋中任取個球.
(1)共有多少種不同的取法?
(2)其中恰有一個紅球,共有多少種不同的取法?
(3)其中不含紅球,共有多少種不同的取法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+mx(m為常數(shù)).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng) 時,設(shè) 的兩個極值點(diǎn)x1 , x2(x1<x2)恰為h(x)=2lnx﹣ax﹣x2的零點(diǎn),求 的最小值.
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