已知集合A={x|
6x+1
>1,x∈R}
,B={x|x2+(1-m)x-m<0,x∈R}.
(1)若A∩B={x|-1<x<4},求實數(shù)m的值;
(2)當(dāng)m=3時,求A∩(?RB);
(3)若A∪B=A,求實數(shù)m的取值范圍.
分析:(1)解
6
x+1
>1可得集合A,由x2+(1-m)x-m<0?(x+1)(x-m)<0,可得B={x|(x+1)(x-m)<0},對m分類討論,驗證A∩B={x|-1<x<4}能不能成立,分析可得答案;
(2)根據(jù)題意,由m=3可得集合B,由補集的意義可得?RB,進(jìn)而由交集的定義,計算可得答案;
(3)分析可得,若A∪B=A,必有B⊆A,分①B=?與②B≠?兩種情況討論,可得答案.
解答:解:(1)對于集合A,由
6
x+1
>1,得
x-5
x+1
<0,解可得-1<x<5,
則A={x|-1<x<5},
x2+(1-m)x-m<0?(x+1)(x-m)<0,則B={x|(x+1)(x-m)<0},
對于m分類討論:
①、m<-1,B={x|x<m或x>1},A∩B={x|-1<x<4}不可能成立,
②、m=-1,B=∅,A∩B={x|-1<x<4}不可能成立,
③、m>-1,B={x|-1<x<m},
若A∩B={x|-1<x<4},則m=4,
此時B={x|-1<x<4},符合題意,
故實數(shù)m的值為4.
(2)當(dāng)m=3時,B={x|-1<x<3},則?RB={x|x≤-1或x≥3}                       
∴A∩(?RB)={x|3≤x<5}                         
(3)因為A∪B=A,所以B⊆A,
①當(dāng)B=?時,即m=-1,符合題意,
②當(dāng)B≠?時,顯然-1<m≤5,
綜上所述,-1≤m≤5.
點評:本題集合之間關(guān)系的判斷與運用,解題時,注意結(jié)合數(shù)軸分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|0<x-a≤5},B={x|-
a2
<x≤6
}
(1)若A∩B=A,求a的取值范圍;
(2)若A∪B=A,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-x-6<0},B={x|x2+2x-8>0},則A∩B=
{x|2<x<3}
{x|2<x<3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|(
1
2
)
x2-x-6
<1},B={x|log4(x+a)<1}
,若A∩B=∅,則實數(shù)a的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|0<x+a≤5},集合B={x|-
12
≤x<6
}
(Ⅰ)若A⊆B,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若A∩B是單元素集合,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005•靜安區(qū)一模)本題共有2個小題,每1小題滿分6分.已知集合A={x|3x2+x-2≥0,x∈R},B={x|
4x-3x-3
>0,x∈R}

(1)用區(qū)間表示集合A、B;
(2)求A∩B.

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