某棉紡廠為了解一批棉花的質量，從中隨機抽測了100根棉花纖維的長度(棉花纖維的長度是棉花質量的重要指標)，所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[5,40]中，其頻率分布直方圖如圖所示，則在抽測的100根棉花纖維中，有        根的長度小于20mm.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩位同學在高三的5次月考中數(shù)學成績統(tǒng)計如莖葉圖所示，若甲、乙兩人的平均成績分別為x甲、x乙，則下列正確的是
A．x甲＞x乙；乙比甲成績穩(wěn)定
B．x甲＜x乙；乙比甲成績穩(wěn)定
C．x甲＞x乙；甲比乙成績穩(wěn)定
D．x甲＜x乙；甲比乙成績穩(wěn)定

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分)某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學調研測試后, 隨機地在各班抽取部分學生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人.抽取出來的所有學生的測試成績統(tǒng)計結果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120～130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05, 此分數(shù)段的人數(shù)為5人.
（1）問各班被抽取的學生人數(shù)各為多少人?
（2）在抽取的所有學生中,任取一名學生, 求分數(shù)不小于90分的概率.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

當5個整數(shù)從小到大排列時，其中中位數(shù)是4，如果這個數(shù)集的唯一眾數(shù)是6，則這5個整數(shù)可能的和的最大值是（  ）
A．21B．22C．23D．24

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校從高一年級期末考試的學生中抽出名學生，其成績（均為整數(shù)）的頻率分布直方圖如圖所示：

（Ⅰ）估計這次考試的及格率（分及以上為及格）；
（Ⅱ）估計這次考試的平均分.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知x，y之間的一組數(shù)據(jù)如下表：
(1)分別從集合A＝{1,3,6,7,8}，
B＝{1,2,3,4,5}中各取一個數(shù)x，y，求x＋y≥10的概率；
(2)對于表中數(shù)據(jù)，甲、乙兩同學給出的擬合直線分別為y＝x＋1與y＝x＋，試根據(jù)殘差平方和：(yi－i)2的大小，判斷哪條直線擬合程度更好．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

．經(jīng)濟林是指以生產果品、食用油料、飲料、工業(yè)原料和藥材等為主要目的的林木，是我國五大林種之一，也是生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益結合得最好的林種. 改革開放以來，廣東省林業(yè)蓬勃發(fā)展同時，廣東經(jīng)濟林也得到快速的發(fā)展，經(jīng)濟林產業(yè)已成為廣東林業(yè)的重要支柱產業(yè)之一，在改善生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化林業(yè)產業(yè)結構、幫助農民脫貧致富等方面發(fā)揮了積極的作用. 我市林業(yè)局為了解一片經(jīng)濟林的生長情況，隨機測量了其中100株樹木的底部周長（單位：cm）．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖（如右），那么估計在這片經(jīng)濟林中，底部周長不小于110 cm林木所占比例為            

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

．為了了解高三學生的身體狀況．抽取了部分男生的體重，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻率分布直方圖(如圖)，已知圖中從左到右的前個小組的頻率之比為，第小組的頻數(shù)為，則抽取的男生人數(shù)是　
          
         

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

某初級中學領導采用系統(tǒng)抽樣方法，從該校預備年級全體800名學生中抽50名學生做牙齒健康檢查�，F(xiàn)將800名學生從1到800進行編號，求得間隔數(shù)為16。在1~16中隨機抽取一個數(shù)，如果抽到的是7，則從49 ~ 64這16個數(shù)中應取的是       

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