有甲、乙2名老師和4名學(xué)生站成一排照相.
(1)甲、乙兩名老師必須站在兩端,共有多少種不同的排法?
(2)甲、乙兩名老師必須相鄰,共有多少種不同的排法?
(3)甲、乙兩名老師不能相鄰,共有多少種不同的排法?
(4)甲、乙兩名老師之間必須站兩名同學(xué),共有多少種不同的排法?
(5)甲老師不能站在首位,乙老師不能站末位,共有多少種不同的排法?
(6)同學(xué)丙不能和甲、乙兩名老師相鄰,共有多少種不同的排法?(必須寫出解析式再算出結(jié)果才能給分)
【答案】分析:(1)甲、乙兩名老師必須站在兩端,則甲和乙站在兩端,4名學(xué)生在中間排列,共有A44A22種結(jié)果.
(2)甲、乙兩名老師必須相鄰,則可以把兩名教師看做一個元素,同4名學(xué)生進(jìn)行排列,注意教師之間還有一個排列
(3)兩名教師不能相鄰,可以先排列學(xué)生,有A44種結(jié)果,再在學(xué)生形成的5個空中排列兩名教師,有A52種結(jié)果,根據(jù)分步計數(shù)原理知共有24×20種結(jié)果.
(4)甲、乙兩名老師之間必須站兩名同學(xué),則從4名學(xué)生中選兩個排列在教師之間,兩名教師和2個學(xué)生組成一個元素同另外2個元素進(jìn)行排列.
(5)分成兩種情況甲站在右端有A55=120種結(jié)果,甲不在右端,甲有4種情況,乙也有4種結(jié)果,余下的4個人在四個位置全排列,共有4×4×A44=384種結(jié)果,相加得到結(jié)果.
(6)甲、乙都不與丙相鄰,可用排除法計數(shù),計算出甲乙兩人至少有一人與丙相鄰的種數(shù),從總數(shù)中減去.
解答:解:(1)甲、乙兩名老師必須站在兩端,則甲和乙站在兩端,4名學(xué)生在中間排列,共有A44A22=48種結(jié)果.
(2)甲、乙兩名老師必須相鄰,則可以把兩名教師看做一個元素,
同4名學(xué)生進(jìn)行排列,注意教師之間還有一個排列,共有A55A22=240種結(jié)果
(3)由題意知兩名老師不能相鄰,可以先排列學(xué)生,有A44=24種結(jié)果,
再在男生寫出的5個空中排列兩名老師,有A52=20種結(jié)果,
根據(jù)分步計數(shù)原理知共有24×20=480種結(jié)果
即兩名老師不能相鄰的排列方法有480種結(jié)果
(4)甲、乙兩名老師之間必須站兩名同學(xué),則從4名學(xué)生中選兩個排列在教師之間,兩名教師和2個學(xué)生組成一個元素同另外2個元素進(jìn)行排列,共有A42A22A33=144種結(jié)果.
(5)由題意知可以分成兩種情況甲站在右端有A55=120種結(jié)果,
甲不在右端,甲有4種情況,乙也有4種結(jié)果,余下的4個人在四個位置全排列,共有4×4×A44=384種結(jié)果,
∴根據(jù)分步計數(shù)原理知共有120+384=504種結(jié)果.
(6)甲、乙都不與丙相鄰排法種數(shù)可以從全排列種數(shù)中排除甲乙兩人至少有一人與丙相鄰的種數(shù),
故有A66-2A22×A55+A22A44=288.
點評:本題考查排列組合的實際應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是不相鄰問題采用插空法,相鄰問題采用捆綁法,本題包括的情況比較多,是一個綜合題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有甲乙2名老師和4名學(xué)生站成一排照相.
(1)甲乙兩名老師必須站在兩端,共有多少種不同的排法?
(2)甲乙兩名老師必須相鄰,共有多少種不同的排法?
(3)甲乙兩名老師不能相鄰,共有多少種不同的排法?
(4)甲乙兩名老師之間必須站兩名同學(xué),共有多少種不同的排法?(必須寫出解析式再算出結(jié)果才能給分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)甲、乙兩名老師必須站在兩端,共有多少種不同的排法?
(2)甲、乙兩名老師必須相鄰,共有多少種不同的排法?
(3)甲、乙兩名老師不能相鄰,共有多少種不同的排法?
(4)甲、乙兩名老師之間必須站兩名同學(xué),共有多少種不同的排法?
(5)甲老師不能站在首位,乙老師不能站末位,共有多少種不同的排法?
(6)同學(xué)丙不能和甲、乙兩名老師相鄰,共有多少種不同的排法?(必須寫出解析式再算出結(jié)果才能給分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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(5)甲老師不能站在首位,乙老師不能站末位,共有多少種不同的排法?
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