函數(shù)f(x)對任意的a、b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b)-1,并且當x>0時,f(x)>1.
(1)求證:f(x)是R上的增函數(shù);
(2)若f(4)=5,解不等式f(3m2-m-2)<3.
(1)證明:設x1,x2∈R,且x1<x2,則Δx=x2-x1>0,∴f(x2-x1)>1. f(x2)-f(x1)=f[(x2-x1)+x1]-f(x1) =f(x2-x1)+f(x1)-1-f(x1) 。絝(x2-x1)-1>0,∴f(x2)>f(x1). 即f(x)是R上的增函數(shù). (2)解:∵f(4)=f(2+2)=f(2)+f(2)-1=5. ∴f(2)=3,∴原不等式可化為 f(3m2-m-2)<f(2). ∵f(x)是R上的增函數(shù),∴3m2-m-2<2,
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分析:(1)是抽象函數(shù)單調(diào)性的證明,所以要用單調(diào)性定義. (2)將函數(shù)不等式中抽象的函數(shù)符號“f”運用單調(diào)性“去掉”,為此需將右邊常數(shù)3看成某個變量的函數(shù)值. 解題心得:f(x)在定義域上(或某一單調(diào)區(qū)間上)具有單調(diào)性,則f(x1)<f(x2)f(x1)-f(x2)<0;若是增函數(shù),則f(x1)<f(x2)x1<x2.函數(shù)不等式(或方程)的求解,總是想方設法去掉抽象的函數(shù)符號,化為一般的不等式(或方程)求解,必須在定義域上(或給定范圍內(nèi))進行. |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)求證:f(x)在R上是增函數(shù);
(2)若f(3)=4,解不等式f(a2+a-5)<2.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)若x∈N*,試求f(x)的表達式;
(2)若x∈N*,且x≥2時,不等式f(x)≥(a+7)x-(a+10)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
函數(shù)f(x)對任意的實數(shù)m、n有f(m+n)=f(m)+f(n),且當x>0時有f(x)>0.
(1)求證:f(x)在(-∞,+∞)上為增函數(shù);
(2)若f(1)=1,解不等式f[log2(x2-x-2)]<2.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年安徽省高二下學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)函數(shù)f(x)對任意的a、b∈R,都有f(a+b)=f(a)+ f(b)-1,并且
當x>0時,f(x)>1.
(1)求證:f(x)是R上的增函數(shù);
(2)若f(4)=5,解不等式f(3m2-m-2)<3.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011年河北省保定市高二下學期第二次階段性考試數(shù)學 題型:選擇題
.已知奇函數(shù)f(x)對任意的正實數(shù)x1,x2(x1≠x2),恒有
(x1-x2)(f(x1)-f(x2))>0,則一定正確的是 ( )
A.f(4)>f(-6) B.f(-4)<f(-6)
C.f(-4)>f(-6) D.f(4)<f(-6)
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