精英家教網(wǎng)設(shè)函數(shù)f(x)=
x2+bx+c,(x<0)
-x+3,(x≥0)
,若f(-4)=f(0),f(-2)=-1
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)畫出函數(shù)f(x)的圖象,并說出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
分析:(Ⅰ)根據(jù)分段函數(shù)的解析式,結(jié)合f(-4)=f(0),f(-2)=-1,列出方程組,求解即可得到答案;
(Ⅱ)根據(jù)分段函數(shù)解析式分段畫出函數(shù)圖象,根據(jù)圖象即可得到函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
解答:解:(I)∵函數(shù)f(x)=
x2+bx+c,(x<0)
-x+3,(x≥0)
,且f(-4)=f(0),f(-2)=-1,精英家教網(wǎng)
∴16-4b+c=3,且4-2b+c=-1,
解得b=4,c=3,
f(x)=
x2+4x+3,x<0
-x+3,x≥0
,
(II)作出函數(shù)圖象如圖所示,
由圖象可知單調(diào)區(qū)間為:(-∞,-2],(-2,0],(0,+∞),
其中增區(qū)間為(-2,0],減區(qū)間為(-∞,-2],(0,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查了解析式的求法及常用方法,函數(shù)的圖象.求函數(shù)解析式常見的方法有:待定系數(shù)法,換元法,湊配法,消元法等.對(duì)于分段函數(shù)的問題,一般選用分類討論和數(shù)形結(jié)合的思想方法進(jìn)行求解.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+|x-2|-1,x∈R.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)求函數(shù)f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-ax+a+3,g(x)=ax-2a.若存在x0∈R,使得f(x0)<0與g(x0)<0同時(shí)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+aln(x+1),a∈R.(注:(ln(x+1))′=
1x+1
).
(1)討論f(x)的單調(diào)性.
(2)若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,且x1<x2,求f(x2)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-mlnx,h(x)=x2-x+a.
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線為y=x,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)當(dāng)m=2時(shí),若方程f(x)-h(x)=0在[1,3]上恰好有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使函數(shù)f(x)和函數(shù)h(x)在公共定義域上具有相同的單調(diào)性?若存在,求出m的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x+aln(x+1),其中a≠0.
(1)若a=-6,求f(x)在[0,3]上的最值;
(2)若f(x)在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:不等式ln
n+1
n
n-1
n3
(n∈N*)恒成立.

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