如圖,底面是正三角形的直三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC的中點,AA1=AB=2.
(Ⅰ)求證:A1C∥平面AB1D;
(Ⅱ)求的A1到平面AB1D的距離.
考點:點、線、面間的距離計算,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關系與距離
分析:(Ⅰ)連接A1B交AB1于O,連接OD,可得OD∥A1C,即可證明A1C∥平面AB1D;
(Ⅱ)利用VC-AB1D=VB1-ADC,求A1到平面AB1D的距離.
解答: (Ⅰ)證明:連接A1B交AB1于O,連接OD,
在△BA1C中,O為BA1中點,D為BC中點,
∴OD∥A1C…(3分)
∵OD?面AB1D,∴A1C∥平面AB1D…(6分)
(Ⅱ)解:由①可知A1C∥平面AB1D,
∴點A1到平面AB1D的距離等于點C到平面AB1D的距離…(8分)
∵△AD1B為Rt△,
S△ADB1=
15
2
S△ADC=
1
2
S△ABC=
3
2
…(10分)
設點C到面AB1D的距離為h,則VC-AB1D=VB1-ADC
1
3
×
15
2
•h=
1
3
×2×
3
2

解得h=
2
5
5
…(12分)
點評:本題考查線面平行,考查點C到面AB1D的距離,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

tan
27π
4
=
 

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關于x的方程ax2+ax+1=0有正根,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知矩形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=
2
,AD=
3
,AF=1,M是線段EF的中點.
(1)證明:CM∥平面DFB;
(2)求直線DM與平面ABCD所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,圓Q交x軸于點A,B,交y軸于點C,D,直徑EF∥y軸,
(1)若點A,B坐標分別為(-4,0)、(2,0)直徑為10,求圓心Q,點C、D的坐標;
(2)點P為直徑EF上一動點(不與E,F(xiàn)重合)過點P作弦MN,若∠EPM=45°,求
PM2+PN2
EF2
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設點P在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右支上,雙曲線兩焦點F1、F2,|PF1|=4|PF2|,求雙曲線離心率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動點.如果函數(shù)f(x)=
x2+a
bx-c
(b,c∈N*)
有且僅有兩個不動點0,2,且f(-2)<-
1
2

(1)試求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)當c=2時,各項均為負的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,4Sn•f(
1
an
)=1
,求證:-
1
an+1
ln
n+1
n
<-
1
an
;
(2)設bn=-
1
an
,Tn為數(shù)列{bn}的前n項和,求證:T2013-1<ln2013<T2012

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y2=4x,直線l:y=kx+2(k>0)與拋物線C交于M、N兩點,與x軸交于點A,H 為MN的中點,O為坐標原點.
(1)判斷直線OH與直線2x-y-2
3
=0是否平行,并說明理由;
(2)設點Q在x軸上,記以QM、QN為鄰邊的棱形面積為S1,三角形AHQ的面積為S2,
S1
(2-k)S2
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a,b∈R,關于x的方程(x2-ax+1)(x2-bx+1)=0的四個實根構(gòu)成以q為公比的等比數(shù)列,若q∈[
1
3
,2],則ab的取值范圍為
 

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