已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(-x)=-f(x+4),且函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,+∞)上單調(diào)遞增,如果x1<2<x2,且x1+x2<4,則f(x1)+f(x2)的值( 。
A、恒小于0B、恒大于0
C、可能為0D、可正可負(fù)
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:首先根據(jù)條件f(-x)=-f(x+4)轉(zhuǎn)化為f(4-x)=-f(x),再根據(jù)函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,+∞)上單調(diào)遞增,將x1轉(zhuǎn)換為4-x1,從而4-x1,x2都在(2,+∞)的單調(diào)區(qū)間內(nèi),由單調(diào)性得到它們的函數(shù)值的大小,再由條件即可判斷f(x1)+f(x2)的值的符號(hào).
解答: 解:定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(-x)=-f(x+4),
將x換為-x,有f(4-x)=-f(x),
∵x1<2<x2,且x1+x2<4,
∴4-x1>x2>2,
∵函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,+∞)上單調(diào)遞增,
∴f(4-x1)>f(x2),
∵f(4-x)=-f(x),
∴f(4-x1)=-f(x1),即-f(x1)>f(x2),
∴f(x1)+f(x2)<0,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性及應(yīng)用,運(yùn)用條件,正確理解函數(shù)單調(diào)性的定義,特別是單調(diào)區(qū)間,是解決此類問題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的k值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)(3x+5y-4z)7展開式的項(xiàng)數(shù)為( 。
A、21B、28C、36D、45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)橢圓
x2
16
+
y2
25
=1上的點(diǎn)到圓(x+6)2+y2=1上的點(diǎn)的距離的最大值( 。
A、11
B、9
C、
74
D、5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)y=f(x)是減函數(shù),且函數(shù)y=f(x-2)的圖象關(guān)于點(diǎn)(2,0)成中心對(duì)稱,若m,n滿足不等式f(m2-2m)+f(2n-n2)≤0.則當(dāng)1≤m≤4時(shí),
n
m
的取值范圍是( 。
A、[-
1
4
,1)
B、[-
1
4
,1]
C、[-
1
2
,1)
D、[-
1
2
,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)若(x+
1
2x
n的展開式中前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列,則展開式中x6項(xiàng)的系數(shù)為(  )
A、4B、7C、8D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ex,g(x)=mx+n,e是自然對(duì)數(shù)的底,m,n∈R.
(Ⅰ)若m=1時(shí)方程f(x)-g(x)=0在[-1,1]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求n的取值范圍;
(Ⅱ)若F(x)=f(x)g(x),且n=1-m,求F(x)在[0,1]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=a,前n項(xiàng)和為Sn,且-a2,Sn,2an+1成等差.
(Ⅰ)試判斷{an}是否成等比數(shù)列,并說明理由;
(Ⅱ)當(dāng)a>0時(shí),數(shù)列{bn}滿足b1=
1
a
,且bn=
an
(an-a)(an+1-a)
(n≥2).記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,求證:1≤aTn<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在框圖輸出的S是363,則條件①可以填
 

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