已知集合,若集合,且對(duì)任意的,存在,使得(其中),則稱集合為集合的一個(gè)元基底.

(Ⅰ)分別判斷下列集合是否為集合的一個(gè)二元基底,并說(shuō)明理由;

    ①,

,.

(Ⅱ)若集合是集合的一個(gè)元基底,證明:;

(Ⅲ)若集合為集合的一個(gè)元基底,求出的最小可能值,并寫出當(dāng)取最小值時(shí)的一個(gè)基底.

解:(Ⅰ)①不是的一個(gè)二元基底.

理由是 ;

    ②的一個(gè)二元基底.

理由是

       .21世紀(jì)教育網(wǎng)

                                        ………………………………………3分

(Ⅱ)不妨設(shè),則

形如的正整數(shù)共有個(gè);

形如的正整數(shù)共有個(gè);

形如的正整數(shù)至多有個(gè);

形如的正整數(shù)至多有個(gè).

又集合個(gè)不同的正整數(shù),為集合的一個(gè)元基底.

,即. ………………………………………8分

(Ⅲ)由(Ⅱ)可知,所以.

當(dāng)時(shí),,即用基底中元素表示出的數(shù)最多重復(fù)一個(gè). *

假設(shè)的一個(gè)4元基底,

不妨設(shè),則.

當(dāng)時(shí),有,這時(shí).

如果,則由,與結(jié)論*矛盾.

如果,則.易知都不是的4元基底,矛盾.

當(dāng)時(shí),有,這時(shí),,易知不是的4元基底,矛盾.

當(dāng)時(shí),有,這時(shí),,易知不是的4元基底,矛盾.

當(dāng)時(shí),有,,易知不是的4元基底,矛盾.

當(dāng)時(shí),有,,易知不是的4元基底,矛盾.

當(dāng)時(shí),有,,,易知不是的4元基底,矛盾.

當(dāng)時(shí),有,,易知不是的4元基底,矛盾.

當(dāng)時(shí),均不可能是的4元基底.

當(dāng)時(shí),的一個(gè)基底;或{3,7,8,9,10};或{4,7,8,9,10}等,只要寫出一個(gè)即可.

綜上,的最小可能值為5.             ……………………14分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|2-a≤x≤a(a∈R)},集合B={x|x≥2}.
(1)若a=3,求A∩B;
(2)若全集U=R,且A⊆?UB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合,若點(diǎn)、點(diǎn)滿足,則稱點(diǎn)優(yōu)于. 如果集合中的點(diǎn)滿足:不存在中的其它點(diǎn)優(yōu)于,則所有這樣的點(diǎn)構(gòu)成的集合為   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆北京市高一第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

已知集合,若集合,且對(duì)任意的,存在,使得(其中),則稱集合為集合的一個(gè)元基底.

(Ⅰ)分別判斷下列集合是否為集合的一個(gè)二元基底,并說(shuō)明理由;

    ①,;

,.

(Ⅱ)若集合是集合的一個(gè)元基底,證明:;

(Ⅲ)若集合為集合的一個(gè)元基底,求出的最小可能值,并寫出當(dāng)取最小值時(shí)的一個(gè)基底.


 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

已知集合,若集合,且對(duì)任意的,存在,使得(其中),則稱集合為集合的一個(gè)元基底.

(Ⅰ)分別判斷下列集合是否為集合的一個(gè)二元基底,并說(shuō)明理由;

    ①;

.

(Ⅱ)若集合是集合的一個(gè)元基底,證明:;

(Ⅲ)若集合為集合的一個(gè)元基底,求出的最小可能值,并寫出當(dāng)取最小值時(shí)的一個(gè)基底.


 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案