函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=1的公共點(diǎn)數(shù)目是( )
A.1
B.0
C.0或1
D.1或2
【答案】分析:根據(jù)函數(shù)的定義,對(duì)于每一個(gè)自變量的值,有且只有一個(gè)元素與它對(duì)應(yīng),需要針對(duì)于函數(shù)在x=1處有沒(méi)有定義,若有則有一個(gè)交點(diǎn),若沒(méi)有,則沒(méi)有交點(diǎn),綜合可得答案.
解答:解:若函數(shù)在x=1處有意義,
在函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=1的公共點(diǎn)數(shù)目是1,
若函數(shù)在x=1處無(wú)意義,在兩者沒(méi)有交點(diǎn),
∴有可能沒(méi)有交點(diǎn),如果有交點(diǎn),那么僅有一個(gè).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素,考查函數(shù)的意義,考查對(duì)于問(wèn)題要注意它的多面性,本題易錯(cuò)點(diǎn)是忽略函數(shù)在這里有沒(méi)有意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(2,
2
2
),試求出此函數(shù)的解析式,并作出圖象,判斷奇偶性、單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+alnxx
,(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)在(1)條件下,若直線y=kx與函數(shù)y=f(x)的圖象相切,求實(shí)數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把函數(shù)y=lnx-2的圖象按向量
α
=(-1,2)平移得到函數(shù)y=f(x)的圖象.
(1)若x>0,證明;f(x)>
2x
x+2
;
(2不等式
1
2
x2≤f(x2)+m2-2bm-3對(duì)b∈[-1,1],x∈[-1,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)設(shè)函數(shù)y=f(x)=x(x-a)(x-b)(a、b∈R).
(Ⅰ)若a≠b,ab≠0,過(guò)兩點(diǎn)(0,0)、(a,0)的中點(diǎn)作與x軸垂直的直線,此直線與函數(shù)y=f(x)的圖象交于點(diǎn)P(x0,f(x0)),求證:函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)P處的切 線過(guò)點(diǎn)(
4
3
3
,0);
(Ⅱ)若a=b(a≠0),且當(dāng)x∈[0,|a|+1]時(shí)f(x)<2a2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,5],部分對(duì)應(yīng)值如下表,f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,給出關(guān)于f(x)的下列命題:
x -1 0 2 4 5
f(x) 1 2 0 2 1
①函數(shù)y=f(x)在x=2取到極小值;
②函數(shù)f(x)在[0,1]是減函數(shù),在[1,2]是增函數(shù);
③當(dāng)1<a<2時(shí),函數(shù)y=f(x)-a有4個(gè)零點(diǎn);
④如果當(dāng)x∈[-1,t]時(shí),f(x)的最大值是2,那么t的最小值為0.
其中所有正確命題是
①③④
①③④
(寫出正確命題的序號(hào)).

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