考點(diǎn)：運(yùn)用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)求值,三角函數(shù)值的符號(hào)
專題：三角函數(shù)的求值
分析：由誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)tan（-α+2π）＜0，判斷出tanα的符號(hào)，再確定α所在的象限．
解答：
解：由題意得，tan（-α+2π）=tan（-α）=-tanα＜0，則tanα＞0，
所以角α是第一或三象限角，
故答案為：第一或三．
點(diǎn)評(píng)：本題考查誘導(dǎo)公式，三角函數(shù)值的符號(hào)，牢記公式和口訣是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示，矩形ABCD的邊AB=a，BC=2，PA⊥平面ABCD，PA=2，現(xiàn)有數(shù)據(jù)：
①a=
；②a=1；③a=
；④a=2；⑤a=4；
（1）當(dāng)在BC邊上存在點(diǎn)Q，使PQ⊥QD時(shí)，a可能取所給數(shù)據(jù)中的哪些值？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）在滿足（1）的條件下，a取所給數(shù)據(jù)中的最大值時(shí)，求直線PQ與平面ADP所成角的正值；
（3）記滿足（1）的條件下的Q點(diǎn)為Q
n（n=1，2，3，…），若a取所給數(shù)據(jù)的最小值時(shí)，這樣的Q有幾個(gè)？試求二面角Q
n-PA-Q
n+1的大�。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
動(dòng)點(diǎn)N到定點(diǎn)A（4，0）的距離等于點(diǎn)N到直線4x-3y-16=0的距離，求點(diǎn)N的軌跡方程．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若函數(shù)f（x）為定義域D上的單調(diào)函數(shù)，且存在區(qū)間[a，b]⊆D（其中a＜b），使得當(dāng)x∈[a，b]時(shí)，f（x）的取值范圍恰為[a，b]，則稱函數(shù)f（x）是D上的“正函數(shù)”，若f（x）=x
2+k是（-∞，0）上的正函數(shù)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在△ABC中，已知A（3，-1），∠B的內(nèi)角平分線所在的直線的方程是x+y-8=0，AB邊上中線所在的直線的方程是x-3y+3=0，求BC邊所在直線的方程．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
數(shù)列{a
n}的首項(xiàng)為a，前n項(xiàng)和S
n滿足S
n=a
2-a
n+1（n∈N
+）．若實(shí)數(shù)x，y滿足
，則z=x+2y的最小值是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知f（x）=
的定義域?yàn)閇1，+∞），則f（2x-1）的定義域?yàn)?div id="xacz6wh" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)數(shù)列
，
，
，
，
，
，…，
，
，…，
，…這個(gè)數(shù)列第2015項(xiàng)的值是
；這個(gè)數(shù)列中，第2015個(gè)值為1的項(xiàng)的序號(hào)是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
三條直線ax+2y+8=0，4x+3y=10，2x-y=10相交于一點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的值為
．
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