為了完成綠化任務,某林區(qū)改變植樹計劃,第一年的植物增長率為200%,以后每年的植樹增長率都是前一年植樹增長率的
1
2

(1)假設成活率為100%,經(jīng)過4年后,林區(qū)的樹木數(shù)量是原來樹木數(shù)量的多少倍?
(2)如果每年都有5%的樹木死亡,那么經(jīng)過多少年后,林區(qū)的樹木數(shù)量開始下降?
考點:數(shù)列的應用,函數(shù)模型的選擇與應用
專題:應用題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由題意知增長率形成首項為2,公比為
1
2
的等比數(shù)列,從而第n年的增長率為
1
2n-2
,則第n年的林區(qū)的樹木數(shù)量為an=(1+
1
2n-2
)an-1,求解即可.
(2)設經(jīng)過n年后,林區(qū)的樹木數(shù)量開始減少,由于an=(1+
1
2n-2
)an-1(1-5%)=
19
20
(1+
1
2n-2
)an-1.由an≥an-1,an≥an+1,可得結(jié)論.
解答: 解:(1)增長率形成首項為2,公比為
1
2
的等比數(shù)列,從而第n年的增長率為
1
2n-2

則第n年的林區(qū)的樹木數(shù)量為an=(1+
1
2n-2
)an-1
∴a1=3a0,a2=6a0,a3=9a0,a4=
5
4
a3=
45
4
a0
(2)設經(jīng)過n年后,林區(qū)的樹木數(shù)量開始減少,由于an=(1+
1
2n-2
)an-1(1-5%)=
19
20
(1+
1
2n-2
)an-1
由an≥an-1,an≥an+1,可得19≤2n-2≤38,∴n=7.
點評:本題考查數(shù)列的性質(zhì)和應用,解題時要認真審題,仔細解答.
練習冊系列答案
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求函數(shù)f(x)=xe-x,x∈[0,1]的最大值與最小值.

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高二年級從參加期末考試的學生中抽出60名學生,并統(tǒng)計了他們的物理成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),把其中不低于50分的分成五段[50,60),[60,70)…[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)根據(jù)江蘇省高中學業(yè)水平測試要求,成績低于60分屬于C級,需要補考,求抽取的60名學生中需要補考的學生人數(shù);
(2)年級規(guī)定,本次考試80分及以上為優(yōu)秀,估計這次考試物理學科優(yōu)秀率;
(3)根據(jù)(1),從參加補考的學生中選兩人,求他們成績至少有一個不低于50分的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(2sin(ωx+
3
),2),
b
=(2cosωx,0)(ω>0),函數(shù)f(x)=
a
b
的圖象與直線y=-2+
3
的相鄰兩個交點之間的距離為π.
(1)求ω的值;
(2)求函數(shù)f(x)在[0,π]上的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,
m
=(1,1-
3
sinA)
n
=(cosA,1),且
m
n
,則A=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(x2+1,p+2),
b
=(3,x),f(x)=
a
b
,p是實數(shù).
(1)若存在唯一實數(shù)x,使
a
+
b
c
=(1,2)平行,試求p的值;
(2)若函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),試求函數(shù)y=|f(x)-15|在區(qū)間[-1,3]上的值域;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
1
2
,+∞)上是增函數(shù),試討論方程f(x)+
x
-p=0解的個數(shù),說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
b
的夾角為120°,且|
a
|=|
b
|=1,
c
=
1
2
a
+
1
4
b
,則
a
c
的夾角大小為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

極坐標方程ρ=
2
1+cosθ
化為普通方程是(  )
A、y2=4(x-1)
B、y2=4(1-x)
C、y2=2(x-1)
D、y2=2(1-x)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若(2-x)n=a0+a1x+a2x2+…+anxn,An=a1+a2+…+an,則
lim
n→∞
2-An
8+3An
=
 

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