已知正數(shù)x、y滿足
2x-y≤0
x-3y+5≥0
,則z=(
1
4
)x•(
1
2
)y
的最小值為( 。
A、1
B、
1
4
32
C、
1
16
D、
1
32
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是線段規(guī)劃和指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),由指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),我們可以將目標(biāo)函數(shù)轉(zhuǎn)化為:z=(
1
4
)x•(
1
2
)y
=(
1
2
)
2x+y
的形式,由正數(shù)x、y滿足
2x-y≤0
x-3y+5≥0
不難畫(huà)出滿足約束條件的可行域,根據(jù)圖象不難求出目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解.
解答:精英家教網(wǎng)解:如圖易得當(dāng)x=1,y=2時(shí)2x+y的最大值為4,
又∵z=4-x(
1
2
)y
=(
1
2
)
2x+y
的最小值為
1
16
,
故選C.
點(diǎn)評(píng):用圖解法解決線性規(guī)劃問(wèn)題時(shí),分析題目的已知條件,找出約束條件和目標(biāo)函數(shù)是關(guān)鍵,可先將題目中的量分類、列出表格,理清頭緒,然后列出不等式組(方程組)尋求約束條件,并就題目所述找出目標(biāo)函數(shù).然后將可行域各角點(diǎn)的值一一代入,最后比較,即可得到目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正數(shù)x,y滿足(1+x)(1+2y)=2,則4xy+
1xy
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
4x-y-1≤0
則z=4x•2y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知正數(shù)x、y滿足2x+y=1,求
1
x
+
1
y
的最小值及對(duì)應(yīng)的x、y值.
(2)已知x>-2,求函數(shù)y=x+
16
x+2
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正數(shù)x,y滿足x+2y=3,當(dāng)xy取得最大值時(shí),過(guò)點(diǎn)P(x,y)引圓(x-
1
2
)2+(y+
1
4
)2=
1
2
的切線,則此切線段的長(zhǎng)度為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知正數(shù)x、y滿足2x+y=1,求
1
x
+
1
y
的最小值及對(duì)應(yīng)的x、y值.
(2)已知x、y為正實(shí)數(shù),且2x+y+6=xy,求x+y的最小值.

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