已知函數(shù)若函數(shù)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)b的取值范圍是_____.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三5月模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和，數(shù)列滿足.

（1）求證：數(shù)列是等差數(shù)列，并求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)，數(shù)列的前項(xiàng)和為，求滿足的的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省義烏市5月模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列滿足且（）.

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)，且為的前項(xiàng)和，證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省義烏市5月模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）

A．函數(shù)的最小正周期為

B．函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)

C．函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)

D．函數(shù)的圖象可由的圖象向右平移個(gè)單位得到

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高三考前沖刺五文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為，動(dòng)點(diǎn)P在橢圓上，且使得的點(diǎn)P恰有兩個(gè)，動(dòng)點(diǎn)P到焦點(diǎn)的的距離的最大值為.

（1）求橢圓的方程；

（2）如圖所示，以橢圓的長(zhǎng)軸為直徑作圓，過(guò)直線上的動(dòng)點(diǎn)T作圓的兩條切線，設(shè)切點(diǎn)分別為A，B.若直線AB與橢圓交于不同的兩點(diǎn)C，D，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高三考前沖刺五文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，矩形的一邊在x軸上，另外兩個(gè)頂點(diǎn)在函數(shù)的圖象上.若點(diǎn)的坐標(biāo)為，記矩形的周長(zhǎng)為，則（ ）

A．208 B．216 C．212 D．220

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高三考前沖刺五文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變），則所得圖象的解析式為（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林四平一中高三五模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的程序框圖中，當(dāng)時(shí)，函數(shù)表示函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，若輸入函數(shù)，則輸出的函數(shù)可化為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南文昌中學(xué)高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若兩個(gè)分類(lèi)變量X與Y的列聯(lián)表為

y1

y2

總計(jì)

x1

10

15

25

x2

40

15

55

總計(jì)

50

30

80

則“X與Y之間有關(guān)系”這個(gè)結(jié)論出錯(cuò)的概率為_(kāi)_________．

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