設函數(shù)f(x)=x2+|x-2|-1,x∈R.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)求函數(shù)f(x)的最小值.

解:(1)f(x)=
若f(x)奇函數(shù),則f(-x)=-f(x)所以f(0)=-f(0),即f(0)=0.
∵f(0)=1≠0,
∴f(x)不是R上的奇函數(shù).
又∵f(1)=1,f(-1)=3,f(1)≠f(-1),
∴f(x)不是偶函數(shù).
故f(x)是非奇非偶的函數(shù).
(2)當x≥2時,f(x)=x2+x-3,為二次函數(shù),對稱軸為直線x=
則f(x)為[2,∞)上的增函數(shù),此時f(x)min=f(2)=3.
當x<2時,f(x)=x2-x+1,為二次函數(shù),對稱軸為直線x=
則f(x)在(-∞,)上為減函數(shù),在[,2)上為增函數(shù),
此時f(x)min=f()=
綜上,f(x)min=
分析:本題第一問考查分段函數(shù)的奇偶性,用定義判斷;第二問是求最值的題目:求最值時,先判斷函數(shù)在相應定義域上的單調性,在根據(jù)單調性求出函數(shù)的最值.
點評:函數(shù)的奇偶性是高考?嫉念}目,而出的題目一般比較簡單,常用定義法判斷;函數(shù)的最值也是函數(shù)問題中?嫉念}目,一般先判斷函數(shù)的單調性,在求最值,而學生往往忽略了判斷單調性這一步.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2+|x-2|-1,x∈R.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)求函數(shù)f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2-ax+a+3,g(x)=ax-2a.若存在x0∈R,使得f(x0)<0與g(x0)<0同時成立,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2+aln(x+1),a∈R.(注:(ln(x+1))′=
1x+1
).
(1)討論f(x)的單調性.
(2)若f(x)有兩個極值點x1,x2,且x1<x2,求f(x2)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2-mlnx,h(x)=x2-x+a.
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線為y=x,求實數(shù)m的值;
(2)當m=2時,若方程f(x)-h(x)=0在[1,3]上恰好有兩個不同的實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)m,使函數(shù)f(x)和函數(shù)h(x)在公共定義域上具有相同的單調性?若存在,求出m的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2+x+aln(x+1),其中a≠0.
(1)若a=-6,求f(x)在[0,3]上的最值;
(2)若f(x)在定義域內既有極大值又有極小值,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:不等式ln
n+1
n
n-1
n3
(n∈N*)恒成立.

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