【題目】下列命題中正確的是 （ ）

A.由五個(gè)平面圍成的多面體只能是四棱錐

B.棱錐的高線可能在幾何體之外

C.僅有一組對面平行的六面體是棱臺

D.有一個(gè)面是多邊形，其余各面是三角形的幾何體是棱錐

【答案】B

【解析】

試題由五個(gè)平面圍成的多面體除四棱錐外，還可以是三棱臺；棱錐的高線應(yīng)是其頂點(diǎn)向底面所作垂線段，斜棱錐的高即在幾何體外，故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓：，點(diǎn)．

（1）過點(diǎn)的直線與圓交與兩點(diǎn)，若，求直線的方程；

（2）從圓外一點(diǎn)向該圓引一條切線，切點(diǎn)記為，為坐標(biāo)原點(diǎn)，且滿足，求使得取得最小值時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過長期觀測得到：在交通繁忙的時(shí)段內(nèi)，某公路汽車的車流量（千輛/ ）與汽車的平均速度之間的函數(shù)關(guān)系式為．

（I）若要求在該段時(shí)間內(nèi)車流量超過2千輛/ ，則汽車在平均速度應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

（II）在該時(shí)段內(nèi)，當(dāng)汽車的平均速度為多少時(shí)，車流量最大？最大車流量為多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知命題：“，使等式成立”是真命題．

（1）求實(shí)數(shù)的取值集合；

（2）設(shè)不等式的解集為，若是的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分12分）已知數(shù)列和滿足，若為等比數(shù)列，且，．

（1）求與；

（2）設(shè)（），記數(shù)列的前項(xiàng)和為，

（I）求；

（II）求正整數(shù)，使得對任意均有．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某隧道設(shè)計(jì)為雙向四車道，車道總寬為，要求通行車輛限高，隧道全長為，隧道的拱線可近似的看成半個(gè)橢圓形狀．

（1）若最大拱高為，則隧道設(shè)計(jì)的拱寬是多少？

（2）若最大拱高不小于，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)拱高和拱寬，才能使隧道的土方工程量最�。�

（注： 1.半個(gè)橢圓的面積公式為；2.隧道的土方工程量=截面面積隧道長）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著，書中將底面為直角三角形的直棱柱稱為塹堵，將底面為矩形的棱臺稱為芻童.在如圖所示的塹堵與芻童的組合體中,．臺體體積公式：，其中分別為臺體上、下底面面積，為臺體高.

（Ⅰ）證明：直線 平面；

（Ⅱ）若,，，三棱錐的體積，求該組合體的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解某年級同學(xué)每天參加體育鍛煉的時(shí)間，比較恰當(dāng)?shù)厥占瘮?shù)據(jù)的方法是（ ）

A.查閱資料B.問卷調(diào)查C.做試驗(yàn)D.以上均不對

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知向量， ， ，函數(shù)，已知的圖像的一個(gè)對稱中心與它相鄰的一條對稱軸之間的距離為1，且經(jīng)過點(diǎn)

（Ⅰ）求函數(shù)的解析式

（Ⅱ）先將函數(shù)圖像上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>倍，縱坐標(biāo)不變，再向右平移 個(gè)單位長度，向下平移3個(gè)單位長度，得到函數(shù)的圖像，若函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱，求實(shí)數(shù)的最小值.

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同步練習(xí)冊答案