已知?jiǎng)訄AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,m)(m>0),且與直線y=-m相切,圓C被x軸截得弦長(zhǎng)的最小值為1.記該圓圓心的軌跡為E.
(Ⅰ)求曲線E的方程;
(Ⅱ)是否存在曲線C與曲線E的一個(gè)公共點(diǎn),使它們?cè)谠擖c(diǎn)處有相同的切線?若存在,求出切線方程;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)先設(shè)出曲線E的方程,再確定圓的方程,利用圓C被x軸截得弦長(zhǎng)的最小值為1,即可求曲線E的方程;
(Ⅱ)假設(shè)存在題設(shè)的公共點(diǎn)B,代入圓的方程并整理,求導(dǎo)確定切線斜率,利用圓切線的性質(zhì)可得方程,聯(lián)立方程,即可求出切線方程.
解答:解:(Ⅰ)依題意,曲線E是以(0,m)為焦點(diǎn),以y=-m為準(zhǔn)線的拋物線,所以曲線E的方程為x2=4my.…(2分)
設(shè)動(dòng)圓圓心為A(a,),則圓C方程為(x-a)2+(y-2=(+m)2,
令y=0,得(x-a)2=+m2
當(dāng)a=0時(shí),圓C被x軸截得弦長(zhǎng)取得最小值2m,于是m=,故曲線E的方程為x2=2y.…(5分)
(Ⅱ)假設(shè)存在題設(shè)的公共點(diǎn)B(b,b2).
圓C方程為(x-a)2+(y-a22=(a2+2,
將點(diǎn)B坐標(biāo)代入上式,并整理,得(b-a)2[1+(a+b)2]=(a2+1)2.①…(7分)
對(duì)y=x2求導(dǎo),得y′=x,則曲線E在點(diǎn)B處的切線斜率為b.
又直線AB的斜率k==(a+b).
由圓切線的性質(zhì),有(a+b)b=-1.②…(8分)
由①和②得b2(b2-8)=0.
顯然b≠0,則b=±2.…(9分)
所以存在題設(shè)的公共點(diǎn)B,其坐標(biāo)為(±2,4),公切線方程為y=2(x-2)+4或y=-2(x+2)+4,即y=±2x-4.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查軌跡方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•唐山二模)已知?jiǎng)訄AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),且在x軸上截得弦長(zhǎng)為2,記該圓圓心的軌跡為E.
(Ⅰ)求曲線E的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)M(0,
1
2
)
的直線m交曲線E于A,B兩點(diǎn),過(guò)A,B兩點(diǎn)分別作曲線E的切線,兩切線交于點(diǎn)C,當(dāng)△ABC的面積為2
2
時(shí),求直線m的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•唐山二模)已知?jiǎng)訄AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,m)(m>0),且與直線y=-m相切,圓C被x軸截得弦長(zhǎng)的最小值為1.記該圓圓心的軌跡為E.
(Ⅰ)求曲線E的方程;
(Ⅱ)是否存在曲線C與曲線E的一個(gè)公共點(diǎn),使它們?cè)谠擖c(diǎn)處有相同的切線?若存在,求出切線方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:唐山二模 題型:解答題

已知?jiǎng)訄AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,m)(m>0),且與直線y=-m相切,圓C被x軸截得弦長(zhǎng)的最小值為1.記該圓圓心的軌跡為E.
(Ⅰ)求曲線E的方程;
(Ⅱ)是否存在曲線C與曲線E的一個(gè)公共點(diǎn),使它們?cè)谠擖c(diǎn)處有相同的切線?若存在,求出切線方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

已知?jiǎng)訄AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)F(0,1)并且與直線y=-l相切,若直線3x-4y+20=0與圓C有公共點(diǎn),則圓C的面積
[     ]
A、有最大值為π
B、有最小值為π
C、有最大值為4π
D、有最小值為4π

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