圓C1:(x-1)2+(y+1)2=1關(guān)于直線x+y-1=0的對(duì)稱圓C2的方程為( )
A.(x-2)2+y2=1
B.(x+2)2+y2=1
C.x2+(y-2)2=1
D.x2+(y+2)2=1
【答案】分析:先根據(jù)圓C1的標(biāo)準(zhǔn)方程求出圓心C1的坐標(biāo)和半徑,再求出C1關(guān)于直線x+y-1=0的對(duì)稱圓的圓心C2的坐標(biāo),半徑不變,和已知圓的半徑相等,等于1,由此寫出圓C2的方程.
解答:解:∵圓C1:(x-1)2+(y+1)2=1,∴圓心C1的坐標(biāo)為(1,-1),半徑等于1.設(shè)C1關(guān)于x+y-1=0對(duì)稱點(diǎn)C2的坐標(biāo)為(a,b),
則由題意可得線段C1 C2和直線x+y-1=0垂直,且線段C1 C2和的中點(diǎn)在直線x+y-1=0上,
故有  且,解得 a=2,b=0.
故C1(1,-1)關(guān)于直線x+y-1=0的對(duì)稱圓的圓心C2的坐標(biāo)為(2,0),且對(duì)稱圓的半徑不變,等于1,
故對(duì)稱圓的方程為 (x-2)2+y2=1.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查求一個(gè)點(diǎn)關(guān)于某直線的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)的方法(利用垂直及中點(diǎn)在軸上),求一個(gè)圓關(guān)于直線對(duì)稱的圓的方程的方法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知z是實(shí)系數(shù)方程x2+2bx+c=0的虛根,記它在直角坐標(biāo)平面上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Pz,
(1)若(b,c)在直線2x+y=0上,求證:Pz在圓C1:(x-1)2+y2=1上;
(2)給定圓C:(x-m)2+y2=r2(m、r∈R,r>0),則存在唯一的線段s滿足:①若Pz在圓C上,則(b,c)在線段s上;②若(b,c)是線段s上一點(diǎn)(非端點(diǎn)),則Pz在圓C上、寫出線段s的表達(dá)式,并說(shuō)明理由;
(3)由(2)知線段s與圓C之間確定了一種對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)這種對(duì)應(yīng)關(guān)系的研究,填寫表(表中s1是(1)中圓C1的對(duì)應(yīng)線段).
    線段s與線段s1的關(guān)系 m、r的取值或表達(dá)式 
 s所在直線平行于s1所在直線  
 s所在直線平分線段s1  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓C1:(x-1)2+(y+2)2=9與圓C2:(x+2)2+(y-2)2=16的位置關(guān)系是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C1:(x-1)2+y2=16,圓C2:(x+1)2+y2=1,點(diǎn)S為圓C1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),現(xiàn)將坐標(biāo)平面折疊,使得圓心C2(-1,0)恰與點(diǎn)S重合,折痕與直線SC1交于點(diǎn)P.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)S作圓C2的兩條切線,切點(diǎn)分別為M、N,求MN的最小值;
(3)設(shè)過(guò)圓心C2(-1,0)的直線交圓C1于點(diǎn)A、B,以點(diǎn)A、B分別為切點(diǎn)的兩條切線交于點(diǎn)Q,求證:點(diǎn)Q在定直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•懷化三模)已知圓C1:(x-1)2+y2=(
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2,圓C2:(x+1)2+y2=(
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2動(dòng)圓C與圓C1內(nèi)切,與圓C2外切.記動(dòng)圓C的圓心軌跡為曲線G,若動(dòng)直線l與曲線G相交于P、Q兩點(diǎn),且S△OPQ=
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,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求曲線G的方程.
(Ⅱ)設(shè)線段PQ的中點(diǎn)為M,求|OM|-|PQ|的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C1:(x+1)2+(y-1)2=1,圓C2與圓C1關(guān)于直線x-y-2=0對(duì)稱;
(1)求圓C2的方程,
(2)過(guò)點(diǎn)(2,0)作圓C2的切線l,求直線l的方程.

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