已知實(shí)數(shù)函數(shù)
(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最小值;
(Ⅱ)若≥
對任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅲ)證明:
(Ⅰ)單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
;(Ⅱ)
;(Ⅲ)證明見解析
解析試題分析:(Ⅰ)利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,由得出函數(shù)
單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,從而
;(Ⅱ)先由(Ⅰ)中
時的單調(diào)性可知
,即
,構(gòu)造函數(shù)
,由導(dǎo)函數(shù)分析可得
在
上增,在
上遞減,則
,由
對任意的
恒成立,故
,得
;(Ⅲ)先由(Ⅱ)
,即
,由于
,從 而由放縮和裂項(xiàng)求和可得:
.
試題解析:(I)當(dāng),
由, 得單調(diào)增區(qū)間為
;
由,得單調(diào)減區(qū)間為
, 2分
由上可知 4分
(II)若對
恒成立,即
,
由(I)知問題可轉(zhuǎn)化為對
恒成立 . 6分
令 ,
,
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
∴.
即 , ∴
. 8分
由圖象與
軸有唯一公共點(diǎn),知所求
的值為1. 9分
(III)證明:由(II)知, 則
在
上恒成立.
又, 11分
12分
.14分
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性;2.利用導(dǎo)數(shù)處理不等式的恒成立問題;3.放縮法證明不等式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)判斷函數(shù)在
上的單調(diào)性,并用定義加以證明;
(Ⅱ)若對任意,總存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
在
上為增函數(shù),且
,求解下列各題:
(1)求的取值范圍;
(2)若在
上為單調(diào)增函數(shù),求
的取值范圍;
(3)設(shè),若在
上至少存在一個
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在
和
處的切線互相平行,求
的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對任意
,均存在
,使得
<
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
在
上為增函數(shù),且
,求解下列各題:
(1)求的取值范圍;
(2)若在
上為單調(diào)增函數(shù),求
的取值范圍;
(3)設(shè),若在
上至少存在一個
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)(
為常數(shù))的圖象過原點(diǎn),且對任意
總有
成立;
(1)若的最大值等于1,求
的解析式;
(2)試比較與
的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在點(diǎn)
處的切線與圓
相切,求
的值;
(2)當(dāng)時,函數(shù)
的圖像恒在坐標(biāo)軸
軸的上方,試求出
的取值范圍.
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